基于主动学习策略的管理与沟通技巧课程教学改革探讨

为解决本科生课堂教学普遍存在的学习低效问题,课题组基于"主动学习策略",以管理与沟通技巧课程为试点进行课程教学改革。以Fink L D的综合性课程设计模式框架设计改革方案,分析情境因素,确定学习目标、教学评估和教学活动的内容。课题组评估教学前后在反应层、学习层和行为层的变化,为改进本科生课堂教学提供参考。

基于网络平台线上招聘新护士的实践及效果

目的总结基于网络平台线上招聘新护士的实践经验,并了解其实施效果。方法本院护理部于2021年2月结合疫情防控情况及措施,与人力资源处与信息数据中心合作,对应聘者举办线上招聘活动,内容包括明确各级人员的工作职责、步骤和须知,制定并实施理论和操作考核及面试方法。结果共有600名新护士参加应聘,有483名(80.5%)参加理论考核;469名(78.2%)参加操作考核;438名(73.0%)参加面试,其中广州市内313名(71.5%),广州市外125名(28.5%);用了2d共计16h时间完成招聘任务,参加人员共有90名;应聘者只需要准备手机及电脑,节约了应聘者的时间、经济成本。结论采用线上招聘可降低了招聘工作对场地及人力的依赖,有效节约应聘者时间及经济成本,具有一定推广意义。

上海市某区外籍医师病历质量及影响因素分析

目的:了解上海市某区外籍医生的病历质量情况及其主要影响因素,为外籍医师执业监管工作提供依据。方法:从2015年上海市某区208名外籍医师中,分层随机抽取60位医师的300份病历,利用广义线性混合模型分析外籍医师客观因素与病历质量之间的关系。结果:外籍医师的病历合格率为72.67%,扣分项目主要为一般项目、主诉、现病史和既往史,年龄和学历是病历质量的正向因素(P<0.05),专科医疗机构和美容科的外籍医师病历质量较差(P<0.05)。结论:外籍医师病历书写质量有待进一步提高,卫生行政部门应加强重视,应针对性地开展监督工作,并完善外籍医师病历质量评价标准。

慢性肾病患者就医费用及医保满意度分析

2010年慢性肾病（chronic kidney disease，CKD）横断面调查研究显示，我国约有1．2亿人次的CKD患者，CKD发生率达10．80%，CKD已成为影响我国人群的重要健康问题。

上海市残疾人全额类辅助器具服务提供与利用状况分析

目的:了解上海市残疾人全额类辅具服务的提供与利用的情况。方法:对2011-2016年上海市全额类辅具服务相关政策文件、数据进行分析,对供需双方各4人进行访谈。结果:2011-2016年,上海市全额类辅具目录的种类、数量不断增加,全额类辅具受益总人数呈现波动上升的趋势,其中残疾等级以轻度残疾为主,残疾类型的分布与辅具目录中辅具类型的分布基本保持一致。受益比例方面,除精神残疾外其余残疾类型均呈现负增长趋势。结论:上海市残疾人全额类辅具服务方式的不断完善为残疾人提供了便利,但目前全额类辅具目录、申领流程需要进一步优化。在老龄化带来的挑战下,应全面考虑不同类型残疾人的基本需求,建立起辅具目录及时遴选和补充机制,同时进一步关注残疾人群体的变化。