精心活跃课堂 让智障学生学而有获

智障学生在学习上有一定的阻碍,但教师可以通过多种方法在课堂上创设活跃的情境,让学生动起来。文章简要从五个方面分析了如何活跃课堂,让智障学生跟随教师不断学习各种技能,学而有获。

我们曾经共同快乐——地理教师给学生的毕业留言

第一件礼物是人生格言。其曰：“赠人一言。胜似珠玉”，于是送你们一句名言：“千里之行，始于足下”，教你们从踏入新的起点时就稳稳当当地砌好人生的基石。

永远的歌声

在一节音乐课上，我正教同学们唱歌曲《让我们荡起双桨》。突然，合唱中夹杂进了哄笑声。我回头一看，发现坐在前排的一名同学，正面向大家顽皮地挥动着双手。我的第一反应是这个同学在捣乱。我镇定了一下，走到他身边轻轻地说：“咦，你先别急着坐下。”然后，我让大家停止合唱，问道，“刚才这位同学在干什么？”大部分同学都很严肃，只有几个同学回答道：“在指挥。”