多元统计分析之因子分析浅析

多元统计分析是统计学中内容十分丰富、应用范围极为广泛的一个分支。在自然科学和社会科学的许多学科中,研究者都有可能需要分析处理有多个变量的数据的问题。本文对其中的因子分析的概念、模型及分析步骤作了讨论。

多人合作对策中的费用均摊问题

对策论是运筹学的一个分支,是有关多人在竞争状态下的决策行为的数学理论。对策论按不同的分类方法有多种类别,如果局中人可以和其他局中人联合成一体统一行动与其他局中人对抗,这种对策称为多人合作对策。本文主要讨论多人对策中的一个例子。

直升机维修保障能力评估指标分析

分析了在完成多样化军事任务条件下,直升机维修保障中存在的问题,然后在研究系统装备、任务单元、任务和维修保障系统之间关系的基础上,从维修保障对象、维修保障系统两个方面,建立了直升机维修保障能力评估指标体系。

适应新知识结构特点培养高素质飞行技术人才

当今中国空航已跻身于世界大国行列，而要实现到2020年建成航空强国的总体目标，必须依靠航空行业队伍数量的不断壮大和整体素质的不断提高，而飞行技术人才则是这支队伍的骨干和中坚力量。我们要以主动适应航空专业化、信息化和国际化进程为出发点，以培养知识、能力和素质协调发展为根本，科学构建飞行技术专业人才的知识结构，着力把飞行技术人才锤炼成思想过硬、纪律严明、行为规范、技术精湛的高层次技术应用型人才，为我国实现航空强国的目标提供强有力昀人才智力支持。

浅谈案例教学在军队院校课程中的应用

我们认为,在军队院校的一些课程教学中采用案例教学的方法,既是提高人才培养质量,坚持教育创新,不断深化教学改革的重要环节,也是积极探索符合军队院校教学特色,适应军事教育发展趋势,优化教学手段、方法,提高学员综合素质的有力举措。但是,案例教学作为军队院校教学中的一个新鲜的事物,并没有太多现成的规则可以遵循,没有太多的经验可以借鉴。主要探讨了传统教学方法所带来的弊端,以及案例教学到底如何开展,开展过程中应注意哪些问题。

案例教学在军队院校教学中的价值分析

第十五次全军院校会议把军队院校分为学历教育院校和任职教育院校,任职教育已经成为全军院校关注的重点,其主体的核心地位日益突显。任职教育与学历教育在教学规律方面有很多是共同的,需要共同遵循和把握。但任职教育又有其非常鲜明的特色,在人才培养目标、教学内容、教学方法、教学管理等方面与学历教育相比有其鲜明的特色,这就决定了传统的教学方法与手段已经难以适应新的教学形式,必须探讨新的方法和手段。而案例教学是军事指挥院校在新形势下培养指挥人才的一种行之有效的教学手段。基于军队院校任职教育的特点,本文着重探讨了案例教学的价值所在。

浅谈院校教育质量标准制定及评价

近几年中国越来越多地人接受了高等教育,但是在高等教育取得了很大的成就的同时,毕业生质量参差不齐也越来越为各界关注,高等教育质量的标准是什么,应该怎样制定这个标准,标准制定后又应该怎样制性评价,本文就这些问题进行了一些分析.

浅议军队院校学风建设

学风对学员的思想境界、道德情操、价值观念、行为方式、个人修养等起着潜移默化的作用,军队院校学风仍存在诸多不尽如人意之处,文章从军队院校的实际情况出发,分析了军队院校学风建设中存在的主要问题,并提出了相应的对策.