期刊文献+
共找到15篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数字化校园的构建与实践探索 被引量:23
1
作者 孔繁之 王春梅 +3 位作者 邵珠艳 吴涛 李普 李昭军 《教育信息化》 CSSCI 2004年第1期12-14,共3页
本文从总结数字化建设的实际经验出发,论证了数字化校园建设的必要性,从理论层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计,以及在构建过程中应该特别关注的"四化"建设。从应用层面提出了在全面构建数... 本文从总结数字化建设的实际经验出发,论证了数字化校园建设的必要性,从理论层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计,以及在构建过程中应该特别关注的"四化"建设。从应用层面提出了在全面构建数字化校园时应该着重建设的系统和进行数字化校园建设的基本策略。 展开更多
关键词 数字化校园 构建 建构主义 教育信息化 校园网
下载PDF
关于我国《固定资产投资法》体系的思考 被引量:2
2
作者 李昭军 《河北法学》 2000年第1期108-109,共2页
关键词 固定资产投资法 中国 投资法
下载PDF
数字化校园的构建与实践 被引量:1
3
作者 孔繁之 苏宁 +3 位作者 王春梅 邵珠艳 吴涛 李昭军 《济宁师范专科学校学报》 2003年第5期12-15,共4页
本文从总结数字化建设的实际经验出发 ,论证了数字化校园建设的必要性 ,从教育层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计 ,以及在构建过程中应该特别关注的“四化”建设。从应用层面提出了在全面构建数字化校... 本文从总结数字化建设的实际经验出发 ,论证了数字化校园建设的必要性 ,从教育层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计 ,以及在构建过程中应该特别关注的“四化”建设。从应用层面提出了在全面构建数字化校园时应该着重建设的硬件内容 ,并提出进行数字化校园建设的基本策略。 展开更多
关键词 数字化校园 数字化建设 教育环境 建构主义理论 综合布线系统 网络中心机房系统 网络多媒体教学系统
下载PDF
广西壮族自治区杉木常见病虫害及防治措施
4
作者 李昭军 《乡村科技》 2023年第21期108-110,共3页
杉木生长速度快、产量高且具有较高的经济价值,近年来在广西壮族自治区广泛种植。然而,随着杉木种植面积的不断扩大,杉木病虫害问题也越来越多,严重影响了杉木高质量生长,也不利于杉木种植业的可持续发展。因此,做好杉木常见病虫害的防... 杉木生长速度快、产量高且具有较高的经济价值,近年来在广西壮族自治区广泛种植。然而,随着杉木种植面积的不断扩大,杉木病虫害问题也越来越多,严重影响了杉木高质量生长,也不利于杉木种植业的可持续发展。因此,做好杉木常见病虫害的防治工作,是保障杉木高产、高质量的重要举措。阐述广西壮族自治区杉木常见病虫害危害症状、发生规律及防治措施,以期能为相关林业工作人员提供参考。 展开更多
关键词 杉木 病虫害 防治措施
下载PDF
资产证券化的运作及法律问题初探
5
作者 李昭军 《海南金融》 2000年第6期34-38,共5页
关键词 资产证券化 交易结构 动作程序 融资结构 组织结构 资本市场
下载PDF
滴灌条件下土壤水分分布特性研究 被引量:29
6
作者 朱德兰 李昭军 +1 位作者 王健 贾锐鱼 《水土保持研究》 CSCD 2000年第1期81-84,共4页
在两种不同的土壤中 ,以不同滴头流量进行滴灌 ,通过对土壤湿润峰运移测量分析 ,提出不同土壤水分水平扩散和垂直扩散随时间变化的数学模型 。
关键词 滴灌 滴头流量 土壤水分 分布特征
下载PDF
数学问题探究教学模式课堂改革实验操作初探 被引量:5
7
作者 李昭军 崔玉伟 《济宁师范专科学校学报》 2000年第6期86-86,93,共2页
探索数学问题探究教学模式课堂改革实验操作的基本步骤 ,研究数学课堂教学过程中培养学生的独立探究能力。
关键词 课堂教学模式 问题探究 实验操作 数学教学 课堂改革 探究能力 创新意识 实践能力 培养
下载PDF
美国黑莓及其栽培管理技术
8
作者 李昭军 《中国果菜》 1998年第2期13-13,共1页
黑莓原产于美国,属蔷薇科,悬钩子属。因其品质优、产量高、效益好而倍受人们青睐。“黑莓的引种、繁育与开发”这一课题被山东省枣庄市科委立项,在近4年的研究中,我们总结出一整套高产栽培技术。1、黑莓(Blaerbery)的... 黑莓原产于美国,属蔷薇科,悬钩子属。因其品质优、产量高、效益好而倍受人们青睐。“黑莓的引种、繁育与开发”这一课题被山东省枣庄市科委立项,在近4年的研究中,我们总结出一整套高产栽培技术。1、黑莓(Blaerbery)的植物学特性1.1植物学特征黑莓分直... 展开更多
关键词 栽培管理技术 美国黑莓 山东省枣庄市 高产栽培技术 萌枝 悬钩子属 植物学特征 甲基异柳磷 病虫害防治 根系分布
下载PDF
美国黑莓的特性与栽培管理
9
作者 李昭军 《西北园艺(果树)》 2003年第6期13-13,共1页
黑莓原产于美国,属蔷薇科悬钩子属树莓种,因其品质优良、风味独特、市场价高而备受人们青睐。山东省枣庄市薛城区植物科学研究所在近4 a(年)的研究中探索出一整套管理技术,简介如下。
关键词 美国黑莓 栽培管理 树莓 品种 生物学特性 土壤 苗木 建园 搭架 修剪 肥水管理 中耕除草
下载PDF
枣中珍品——大白铃
10
作者 李昭军 《农业知识》 2002年第6期15-15,共1页
在众多的鲜食枣品种中.大白铃当属枣中珍品,是当前最有发展前景的优质枣品种,其品种特性主要体现在四个方面。一是果大,质优。大白铃枣果实呈球形或短椭圆形,单果平均重24.5克,最大80克。
关键词 大白铃 鲜食枣 枣果实 短椭圆形 品种特性 发展前景 可食率 鲁南地区 枣庄市薛城区 单株
下载PDF
美国黑莓及其栽培技术
11
作者 李昭军 《烟台果树》 2002年第1期44-44,共1页
黑莓属蔷薇科悬钩子属树莓种。因其品质优,风味独特,市场价高而倍受人们青睐。 1 黑莓的植物学特性 1.1 黑莓原产于北美,果实为聚合果,圆形或长圆形,平均果重8.6g,最大16.8g。成熟前依次由绿变红至鲜红、紫黑,最后到亮... 黑莓属蔷薇科悬钩子属树莓种。因其品质优,风味独特,市场价高而倍受人们青睐。 1 黑莓的植物学特性 1.1 黑莓原产于北美,果实为聚合果,圆形或长圆形,平均果重8.6g,最大16.8g。成熟前依次由绿变红至鲜红、紫黑,最后到亮黑色。种子极小,有的无籽。果实柔嫩多汁,营养丰富,富含维生素E、SOD、r-氨基丁酸等抗衰老物质。适于…… 展开更多
关键词 美国黑莓 植物学特性 栽培技术
下载PDF
插装阀控制同步回路分析 被引量:1
12
作者 殷国宇 李昭军 宁志远 《液压与气动》 北大核心 1996年第1期18-19,共2页
插装阀控制同步回路分析殷国宇,李昭军,宁志远1概述通钢高速线材厂所使用的步进式加热炉共有三个活动底,其活动底的“退、升、进、降”由液压系统控制。该液压系统主要包括6台叶片泵、两组插装阀油路块和5个液压缸。其中3个升降... 插装阀控制同步回路分析殷国宇,李昭军,宁志远1概述通钢高速线材厂所使用的步进式加热炉共有三个活动底,其活动底的“退、升、进、降”由液压系统控制。该液压系统主要包括6台叶片泵、两组插装阀油路块和5个液压缸。其中3个升降缸分别由各自的插装问回路来控制,其... 展开更多
关键词 插装阀 控制同步回路 控制阀
下载PDF
类Fenton法预处理餐厨沼液的试验研究 被引量:3
13
作者 肖扬帆 李昭军 +2 位作者 孙仕善 周君杰 向望林 《市政技术》 2021年第5期120-124,共5页
以湖北省宜昌市餐厨沼液处理项目为基础,在餐厨沼液预处理阶段采用类Fenton法进行试验,试验结果表明:餐厨沼液脱泥出水后的COD、氨氮、SS和动、植物油平均去除率比原工艺分别提升了33%、5%、43%、87%,水质改善效果显著。Fenton预处理后... 以湖北省宜昌市餐厨沼液处理项目为基础,在餐厨沼液预处理阶段采用类Fenton法进行试验,试验结果表明:餐厨沼液脱泥出水后的COD、氨氮、SS和动、植物油平均去除率比原工艺分别提升了33%、5%、43%、87%,水质改善效果显著。Fenton预处理后的餐厨沼液C/N比低至0.37:1,不适于直接进行生化处理和膜处理。MBR系统的氨氮去除率仅为25.65%,比原工艺降低了15%,且降低了MBR系统的总处理效率。 展开更多
关键词 类Fenton法 餐厨沼液 预处理
下载PDF
不断深化数学知识之间的关联
14
作者 孔凡哲 李昭军 《中学生数理化(初中版初二)》 2006年第12期4-5,共2页
本学期我们主要学习了勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质、平面直角坐标系、一次函数、二元一次方程组和数据的代表等有关知识.这些知识彼此之间有着密切的联系,我们要在运用中深刻体会小同知识内容之间的密切关联,进而... 本学期我们主要学习了勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质、平面直角坐标系、一次函数、二元一次方程组和数据的代表等有关知识.这些知识彼此之间有着密切的联系,我们要在运用中深刻体会小同知识内容之间的密切关联,进而形成一个整体的知识结构,真正做到融会贯通. 展开更多
关键词 数学知识 关联 平面直角坐标系 二元一次方程组 勾股定理 一次函数 知识结构 融会贯通
原文传递
织组关系下转 干部身入心入
15
作者 魏俊兴 李昭军 《政工研究动态》 2005年第15期20-20,共1页
关键词 民主生活会 思想作风建设 组织观念 党办 机车检修 机车大修 中修
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部