基于职教新干线的知识共享探析

学习型社会中网络学习已成为非常重要的学习形式，对网络学习者知识共享的研究可以为学习者的有效学习提供帮助。本文结合职教新干线网络平台这一特殊网络环境对职教新干线居民如识共享特点和影响知识共享因素进行分析，在此基础上提出具体应对措施，为职教新干线平台的应用提供了建议和方法。

信息化背景下的建筑CAD课堂教学初探

近年来,教育领域在信息化技术的推动下在很大程度上改变了教育的理念和方法。建筑CAD课堂的教学在信息化背景下同样发生了改变。然而,如何将信息化技术运用在建筑CAD课堂教学中是当前该教学领域关注的一个重要课题。本主要阐述了信息化技术在高职建筑CAD教学中的应用优势,并对信息化技术在高职建筑CAD课程教学中的应用设计进行了一定的研究,旨在为进一步的提高建筑CAD课堂教学中信息化应用的水平而提出一些有价值的参考意见。

建筑CAD课堂教学中翻转课堂模式的实践探讨

教育领域的发展进步使得课堂教学的方式在以往的基础上有了很大的发展和进步.而建筑CAD课堂的教学方式与水平在教育发展的推动下有了很大的改变,尤其是翻转课堂模式在建筑CAD课堂教学中的应用使建筑CAD课堂的教学发生了更大的变化.因此,对于建筑CAD课堂教学中翻转课堂教学模式的研究具有十分重要的意义.本文主要阐述了建筑CAD课程教学现状,分析了翻转课堂的研究现状,并对翻转课堂在建筑CAD课程中的实践应用进行了一定的分析,旨在为进一步提高翻转课堂模式在建筑CAD课堂教学中应用的水平而提出一些有价值的参考意见.