高职大学生心理问题阅读疗法探析

高职大学生是以技能型学习为主的特殊群体,存在诸多心理问题。本文在分析高职大学生心理健康现状的基础上,结合阅读疗法理论基础,阐述了高职院校图书馆阅读疗法的实施策略,包括成立阅读疗法服务组、开辟阅读疗法专区、编制高职大学生阅读疗法书目、开展丰富多彩的读者活动、利用网络促进服务方式和手段的升级等。

数字时代高职院校图书馆信息资源共享问题研究

本文阐述了高职院校图书馆信息资源共享的必要性,分析了目前图书馆信息资源共享过程中存在的主要问题,提出了针对性的改进策略。