高校大学生身体素质发展过程的分析与研究

采用跟踪观察和数理统计法 ,对大学生在校期间 4年体质指标和“大学生体育合格标准”达标成绩的连续跟踪测试比较 ,发现大学生的体质现状和达标成绩的阶段性变化特征及总体发展趋势 ,表现为其灵敏素质显著提高 ,耐力素质、力量素质和速度、柔韧素质显著下降 ,而一年级学生 5项素质有明显下降 ,这与高中阶段追求升学率、忽视体育教育有关 ,二年级大学生身体素质的显著提高与开设体育课教学和训练有关 ,三。

微信互动平台在高校体育俱乐部教学中的应用研究

随着信息科技日新月异的发展,人类社会已进入到移动端网络通讯的新媒体时代,在网络通讯工具中,微信以集文字、图片、声音、视频等信息载体于一身的优势脱颖而出,而作为新生代的大学生,是使用微信率较高的一个群体,因此将微信互动平台引入高校体育俱乐部教学中,给高校体育教学注入了一股强力剂,带来了高校体育教学的一场深刻变革,其影响必然是广泛的。该文针对微信互动平台在高校体育俱乐部教学中的应用作一初步研究。

对足球运动员临场决策能力探讨

面对瞬息万变的足球比赛,一个运动员的临场决策能力直接影响比赛胜负。从心理学的角度对影响决策能力的心理内容(智力水平、思维能力、观察能力、注意力和意志力)进行探讨,从而提高运动员的临场决策能力,作到临危不惧,应付自如。

大学生的思维特点与高校体育教学

对大学生的思维特点、表现和高校体育教学的问题作了分析，并提出了相应的对策．

体育教育中情绪行为论析

运用心理学的基本原理,结合体育教育的特点,对大学生在体育教育中情绪行为的心理活动规律做了分析,指出 学生在体育教育中产生的各种情绪的原因是多方面的、复杂的,但概括起来,情绪的种类不同,学生所表现出来的心理特 征也不尽相同。

我们赶在一个升级的时代

经过十多年的高速发展，中国的速冻食品产业已步入一个升级的时代。产品升级是一个很多行业都在谈的大事，乳品、方便面等产业都面临类似的问题，走过十几年风雨的中国速冻行业，经历过一段美好的高速发展期，目前已步入一个升级的关口。

优化课堂教学结构 提高课堂教学实效

在教学过程中，教师要优化学习氛围，创设会话环境，优化教学内容，实践语言“内化”，优化教学活动，提高运用能力，优化课堂教学，达到实效学习的目的。

高校教师体育生活现状的社会学调查与分析

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对江苏省苏北地区高校教师的体育生活现状进行调查研究,结果表明:教师体育生活动机合理并有提高生活品质和改善自身形象的目标倾向;体育生活时间大多在下午或傍晚时分且经常参加体育活动的人数不多;体育生活相对空间较大,但绝对空间仍然紧张;体育生活内容欠丰富,媒介体育信息来源多为电视、报纸和网络;体育生活形式则以小群体和个人自发组织形式为主;影响教师体育生活的主客观因素有缺少时间、缺乏兴趣、锻炼意识不强、缺乏场地设施和组织指导等。