谐音：从修辞到文化

谐音：从修辞到文化李晋荃，王希杰一、引言日本学者加藤阿幸女士在她的专著《徐志摩诗歌的浪漫性和音乐性》中分析了诗人徐志摩的一些独特的中译名，如：“翡冷翠”（Ｆｉｒｅｎｚｅ）①，徐志摩把“斐”改为“翡”，可能想以翡翠的绿色光辉来赞美佛洛伦。因为据传说，在...

试谈非时地名词充当状语

§1 引言。本文讨论现代汉语中非时地名词充当状语的问题。非时地名词,指除了时间词、处所词、方位词以外的一般名词。这个问题,有些学者曾经论及,特别是洪心衡、黄伯荣、黎锦熙、刘世儒、朱德熙诸先生,各有独到见解。但是,各家意见尚不统一,而且描写或欠全面,分析不尽妥贴。1956年的主语宾语讨论,对此虽有涉及,惜未充分展开争辩。直至目前,许多汉语语法教材都略而不谈,或有提及,也是过于简略,甚至还有疏失不当之处。例如说“一般名词作状语,需要‘地’

从80年代到90年代:中国的语法学和修辞学

由王希杰(南京大学)、袁晖(安徽大学)、李晋荃(苏州大学)发起的“从80年代到90年代:中国的语法学和修辞学”学术座谈会,于1990年8月10日至12日在宜兴市静乐山庄召开。出席者有:饶长溶(中国社科院语言所)、施关淦(同前)、于根元(中国社科院语用所)、范晓(复旦大学)、刘云泉(杭州大学)、何伟渔(上海师大)、倪祥和(阜阳师院)、俞正贻(湖洲师专)等。会议提出了许多值得重视的见解,现将讨论发言择要发表。

句子结构的语用安排

本文从言谈者追求良好交际效果的角度,论述了如何根据交际的题旨和语境,恰当安排句子结构的问题。文章认为,句子的语用结构成分有话题、述题及独立语、强调语、前加语等。话题是言谈的对象,述题是对话题的说明。使用句子,最重要的是对话题、述题作出恰当的安排。文章分析了上述这些语用结构成分,重点探讨了选择、安置话题和述题的规律。在此基础上,文章还进一步研究句子结构的语用变化,详细描写了主谓变位、偏正易序和变位、述宾易序和变位等的变化形式及其语用功能,这也是句子结构的语用安排的重要内容。

固定格式“从A到B”的意义、功能和结构

§0 本文拟对现代汉语的固定格式“从A到B”加以描写。我们认为:(一)作为一种固定格式,“从A到B”的意义是表示起讫点“A”、“B”范围内的整体,它在语言运用中的具体语义要由“A”、“B”来明确并受语言环境的制约,可以表示过程,也可以指称事物。(二)表示过程时,具有谓词性功能,指称事物时却表现为体词性功能,两者明显对立。(三)它的内部结构是状心关系,即介词短语“从A”修饰述宾短语“到B”,

语法观念的更新:关于80年代中国语法学大变革的思考

从科学自身的发展来说,观念更新是科学发展的火车头,具有指引科学发展方向的重要作用和带动科学飞速前进的巨大威力。80年代中国的语法学空前繁荣,正是由于中国语法学界语法观念的更新,才带来这兴旺发达的局面。这是十分深刻而广泛的大变革,对汉语语法学今后的发展,必将产生深远的影响。

汉语修辞格组合体系

在连续的话语中,在一个句子、一个词语中,可以使用多个修辞格,这些修辞格构成了辞格的组合。无论在理论上还是实践上,无论对于表达还是理解,辞格组合的研究都是必要的。特别是对辞格组合体系的描写,可以全面而系统地揭示辞格的组合规律,使各别辞格的研究更深入、更科学,使辞格的运用更自觉、灵活,理解更完整、深刻,这就更有其重要的研究价值。

动词前面不是宾语的位置——试谈“前置宾语”问题

“前置宾语”之说,由来已久。早在一九二四年,我国第一部现代汉语语法著作《新著国语文法》出版,著者黎锦熙先生首先提出了这一说法,此后许多著名语法学家都表示赞同。一九五六年,《暂拟汉语语法教学系统》,也采用了这种主张,不过,缩小了所指的范围。为阐述“暂拟系统”而编写的《语法和语法教学》一书中有一篇《宾语的位置》,专就“

词典广告中的几个数字

词典广告中常用到一些数字。例如《汉语成语考释词典》的广告:“本书……共收成语七千六百余条,异体(包括省略语)约一万二千条;另收各类熟语约五千条,作为附录。正文约二百五十万字”(《中国语文》1988年第6期封底)。两个句子,分别说明了条目数、字数,简洁明了。同时,两个句子组成了一个句组;整体大于部分之和,这就使读者对该书的规模留下了鲜明的印象。

对谁说话?

说话人必须清楚自己是对什么人讲话。这个道理似乎不言自明,不会出错,也许有人以为不值得特地提出来探讨,其实不然。手边有一份××大学的《师生员工防火安全公约》,其中有些条文表达欠妥,就是由于弄错说话对象造成的。例如下面这几条: “2、不在禁火区内明火作业或吸烟,不乱丢烟头。禁止在宿舍楼内、教室内乱烧废物、废纸。” “4、不得随便移动电器设备,电线不准乱牵乱拉……” “5、严格遵守安全操作规程,不擅离岗位。” “8、火警电话‘119’要记牢,报警早,损失少。”

“准确性、鲜明性、生动性”是修辞的要求吗?——兼谈修辞学的研究对象

从五十年代末以来,许多修辞论著把“准确性、鲜明性、生动性”(下文简称“三性”)作为修辞的要求,流传甚广,似成定论。我们认为,这种提法不符合修辞实际,模糊了修辞研究的对象,应当澄清。

从80年代到90年代的中国修辞学

80年代的中国修辞学：它10年来的开拓与发展超过了以往几十年，出现引人注目的整体大跃动。在修辞学进步与繁荣的背后也潜伏着停滞与危机，主要表现为：广、深度发展失调，一条腿过长，一条腿过短。当前既要解决广度膨胀过速的问题，划清修辞与非修辞的界限，收缩范围，

话题连贯和述题连贯

本文在话语语言学“词汇衔接”理论背景下,描写话题连贯和述题连贯的主要连接方式,论析话题和述题的连贯功能,认为话题连贯和述题连贯是凭借话题、述题(包括其中的部分词语)之间相同、相类、相对等语义联系来连接话语的语用连贯手段,具有使语义内容和语言形式在连贯性方面和谐统一的作用。