基于优秀传统文化的学校教育活动开展策略探究

中华优秀传统文化是劳动人民在生产实践的过程中积淀下来的文明成果与智慧,具有很强的育人功能和较高的育人价值。传承中华优秀传统文化是学校的重要任务。因此,文章指出,学校可以基于传统文化教育开展系列活动,唤醒学生的文化自觉,增强学生的文化自信。

百年公共图书馆为少儿服务的思考

百年少儿服务的回眸，找出存在的问题，根据少儿读者的特点，提出了提升为少儿服务效力的措施，以开创少儿服务工作的新局面。参考文献8。

临床急救护理程序在高血压脑出血患者中的应用

目的探讨研究急救护理程序在高血压脑出血患者中的应用效果。方法选择2011年3月～2012年12月本科收治的高血压脑出血患者76例,将其分为实验组38例和对照组38例。对照组患者采用常规护理措施,实验组患者采用临床急救护理程序对其实施急救护理。比较两组患者住院时间、住院费用以及两组患者的死亡率和致残率。结果实验组患者住院时间、住院费用少于对照组,死亡率及致残率低于对照组(均p<0.05)。结论应用临床急救护理程序可以缩短患者住院时间,节约住院费用,降低患者死亡率及致残率,提高患者生活及生存质量,值得临床推广应用。

引导学生深度学习古诗词的有效策略

在古诗词教学中,如果教师仅仅让学生诵读和借助注释去理解词语和句子的意思,学生就会觉得单调、枯燥。要破解这一困局,教师就要适时引导学生进行品味、赏析,搭建古诗词学习的支架,从多个角度学习古诗词,逐渐积累古诗词方面的知识。一、搭建学习支架统编教材从二年级开始安排古诗词的教学内容,一般都是以二首或三首这样的群文形式出现,这些诗通常都是由不同作者写的,表达的内容、情感、手法等也不一样。

脑室外引流管及其装置在脑室引流术中的临床应用及护理研究

目的探讨脑室外引流管及其装置在脑室引流术中的临床应用及临床效果。方法将2008年3月～2011年1月行脑室外引流管及其装置脑室引流的268例患者作为新型组,2005年4月～2008年2月用简易橡胶管及体外引流袋的268例患者作为普通组。比较2组患者引流管及其装置情况。结果新型组管道堵塞率和颅内感染率均为0,明显优于普通组,两者比较差异具有统计学意义(P<0.01)。结论脑室外引流管及其装置在脑室引流术中的应用,可使术后并发症少,大大降低了患者颅内感染的风险,提高患者治愈率,降低患者的死亡率及致残率,提高患者的生活质量及生存质量。

心理干预及护理干预对肢体偏瘫患者康复的影响

目的:探讨心理干预及护理干预对肢体偏瘫患者康复的影响。方法:将我科2010年1月～2010年12月收治的68例因高血压脑出血或头部外伤而导致肢体偏瘫的患者随机分成两组,其中一组为对照组(34例),对照组患者只接受常规护理,另外一组为观察组(34例),观察组患者在接受常规护理的基础上接受心理干预和护理干预。待治疗结束后,比较两组患者的肢体康复程度及生活自理能力。结果:观察组患者在肢体功能、肌力恢复情况、生活自理能力、社会适应能力等方面均明显优于对照组患者,且两组间的差异具有显著性(p<0.05)。结论:对肢体偏瘫患者同时实施心理干预和护理干预可以改善患者的心理状态和肢体功能,提高其生活质量及社会适应能力。

静脉留置针在神经外科的应用及护理

静脉留置针在临床应用广泛，可为长期输液其静脉不易穿刺的患者保护血管，减轻痛苦。 神经外科疾病起病急、发病快、病情重，在神经外科患者中普遍应用静脉留置针，不仅有利于临床用药，为危重患者的抢救开辟了“绿色通道”，而且大大减少了护理工作量。