TTF1调控ERK信号转导通路的作用

[目的]探讨TTF1调控ERK信号转导通路的作用.[方法]建立人肝癌HepG2裸鼠移植瘤模型,取40只随机分为阴性对照组、紫杉醇组、TTF1小剂量组、TTF1中剂量组及TTF1大剂量组,每组各为8只,药物干预21 d后处死裸鼠,采用Western blot技术检测肿瘤组织ERK1/2和p-ERK1/2蛋白表达.[结果]TTF1对人肝癌HepG2裸鼠移植瘤的生长有抑制作用;ERK1/2蛋白表达未见明显变化,p-ERK1/2蛋白表达随着TTF1剂量的升高而减少.[结论]TTF1对肿瘤生长有抑制作用,其机制可能与通过调节ERK信号转导通路有关.

甲状腺转录因子-1对鸡胚尿囊膜血管生成的实验研究

目的研究甲状腺转录因子-1(TTF1)对鸡胚尿囊膜(CAM)血管生成的影响。方法利用CAM模型,60枚新鲜种蛋随机分为3组:PBS组,25μg/mlTTF1组,50μg/mlTTF1组,每组20只。种蛋消毒后,放入37.8℃恒温箱内孵育6d,暴露尿囊膜,将含有待测品的滤纸放在尿囊膜血管较少部位,继续孵育2d,以滤纸为中心,把膜剪下,固定,拍照并记录各组CAM血管生长及血管数目情况。结果 PBS组CAM血管及其网络清晰可见,生长良好;给药组血管数目较PBS组明显减少,血管结构模糊,颜色变浅、苍白。结论 TTF1对CAM血管生成有明显的抑制作用。

地方综合性大学医学本科生“五维融合”实践育人体系的研究与实践

实践育人是医学人才培养的重要环节,对培养临床技能强、职业素质高,富有创新精神、实践能力的仁心仁术医学具有举足轻重的地位。文章结合延边大学17年的研究与实践,提出地方综合性大学医学本科生“创新创业、临床技能、职业素养、安全教育、管理机制”“五维融合”实践育人体系。

地方综合性大学新医科建设的探索与实践——以延边大学新医科建设为例

健康中国背景下,医学教育摆在关系高等教育和卫生健康事业优先发展的重要地位,地方综合性大学要适应新时代国家对医学人才的需求,坚持培养仁心仁术的医学人才、创新医学人才培养体系、开设拔尖人才培养实验班、构建学科交叉育人体系、建立医教研协同育人平台、加强国际交流与合作、强化师资队伍建设和完善医学教育管理机制。

“以小组为单位”中医学专业机能实验学评价体系的探索与实践

为客观公正评价中医专业学生在机能学实验过程中个体的综合能力,以便通过反馈提高学生的学习动机,探索建立一套合理、明确的量化考核标准的以小组为单位过程评价方法,验证其对学生的知识、能力和素质的全面协调发展作用。

1-磷酸鞘氨醇受体2抑制小鼠血管通透性研究

目的研究1-磷酸鞘氨醇受体2(S1PR2)对小鼠血管通透性的作用。方法将野生鼠和S1pr2-/-鼠(S1PR2基因缺乏)气管内滴注脂多糖(LPS)制备急性肺损伤模型(LPS组),以气管内滴注生理盐水为对照。通过检测肺伊文思蓝色素漏出,异硫氰酸荧光素(FITC)标记的葡聚糖肺血管渗漏,以及肺组织湿质量/干质量比值,观察S1PR2对血管通透性的影响,并通过Miles分析,观察血管内皮细胞生长因子(VEGF)对皮肤血管内皮通透性亢进反应。结果与生理盐水组比较,LPS注射增加野生鼠和S1pr2-/-鼠伊文思蓝漏出(P均<0.01)、FITC标记葡聚糖肺血管外漏出(P均<0.01)和引起肺水肿。LPS组中S1pr2-/-鼠与野生鼠比较,伊文思蓝漏出量、FITC标记葡聚糖肺血管外漏出更多(P均<0.01),肺水肿更重(P<0.001);LPS组野生型和S1pr2-/-鼠均增加VEGF剂量依赖性的伊文思蓝漏出,在50、100ng的VEGF诱导下,与野生鼠比较,S1pr2-/-鼠伊文思蓝漏出量均较高(P均<0.01)。结论 S1PR2参与内皮细胞屏障保护,抑制血管通透性。