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打造趣味科学区角,引导幼儿走进科学
1
作者
李晔培
《科教导刊(电子版)》
2014年第34期38-38,共1页
科学区角活动是幼儿园科学教育中的主要形式之一,幼儿在科学区角自由选择材料,在操作中收获经验。引导幼儿走进科学,就要打造趣味科学区角,引起幼儿的注意力,激发幼儿的操作欲望,让幼儿在科学区角中收获知识。
关键词
科学区角
材料
投放
兴趣
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职称材料
题名
打造趣味科学区角,引导幼儿走进科学
1
作者
李晔培
机构
张家港市三兴幼儿园
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第34期38-38,共1页
文摘
科学区角活动是幼儿园科学教育中的主要形式之一,幼儿在科学区角自由选择材料,在操作中收获经验。引导幼儿走进科学,就要打造趣味科学区角,引起幼儿的注意力,激发幼儿的操作欲望,让幼儿在科学区角中收获知识。
关键词
科学区角
材料
投放
兴趣
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
打造趣味科学区角,引导幼儿走进科学
李晔培
《科教导刊(电子版)》
2014
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