高中英语教材听力指令语认知层次分析

本研究基于布鲁姆教育目标分类理论,对外研社版高中英语教材听力指令语的认知层次进行分析,并提出问题:(1)听力练习指令语中引发学生高层思维活动的提示性动词有哪些?(2)听力练习指令语中激发学生高、低阶思维活动的提示词分配比例如何?研究发现,该教材听力部分在培养学生思维能力上,尚未做到层层递进以及综合培养学生的高阶思维。

以"写"促"思"的高中英语写作教学模式

分析思维能力与英语写作的关系,强调中学英语写作教学中思维能力发展的重要性。提出以"写"促"思"写作教学模式,探讨有效促进思维能力发展的写作课堂的开展策略与技巧。以人教版高中《英语》必修2 Unit 4 Wildlife Protection中的The importance of wildlife protection一课为例,对以"写"促"思"的写作教学模式在课堂中的具体运用进行说明。

粤港澳大湾区监狱深化合作的路径探索

监狱作为维护社会稳定的重要力量,是社会建设发展的重要保障。随着国家全面深化改革的战略部署,粤港澳监狱交流合作日趋密切。应在粤港澳监狱原有的合作基础上,通过法治融合推动区域协同发展,充分发挥广东监狱独特优势,提高跨境执法协作程度和互信合作程度,力促粤港澳刑罚执行标准统一化,构建区域融合的创新机制,维护法治秩序和社会稳定,为粤港澳大湾区建设提供强有力的法治保障。

广东监狱推行罪犯个人购物电商化改革的探索与实践

广东监狱顺应信息时代发展,探索与社会电商合作,搭建狱内购物电商平台,实现"罪犯线上选择订购、监狱平台生成订单、订单电子化传输、电商线下履约配送"一体化采购方式,推行罪犯个人购物全流程电子化运作,让更加安全便捷的电商购物方式走入罪犯服刑生活,创新了狱内购物模式,推动了监狱执法管理理念变革,成功打造了监狱现代管理的创新范例。