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思想政治理论课与社会生活融合探讨 被引量:1
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作者 王香灵 李曼淑 范宁宁 《新西部(中旬·理论)》 2014年第11期142-143,共2页
思想政治理论课与社会生活融合是思想政治理论课的内在价值诉求和"三贴近"原则的必然要求。解决当前思想政治理论课疏离社会生活的有效途径在于树立"以生活为基点"的理念,统筹好理论教学与实践教学,合理运用体验教... 思想政治理论课与社会生活融合是思想政治理论课的内在价值诉求和"三贴近"原则的必然要求。解决当前思想政治理论课疏离社会生活的有效途径在于树立"以生活为基点"的理念,统筹好理论教学与实践教学,合理运用体验教学法,实现教学评价日常化,促进思想政治理论课与社会生活的真正融合。 展开更多
关键词 思想政治理论课 社会生活 融合 必要性 对策
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互联网时代意识形态工作的对策与研究
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作者 莫鲁生 景雪年 +1 位作者 李曼淑 孙霞 《科教导刊(电子版)》 2018年第11期217-218,共2页
在互联网时代, 高校教师应当站在时代的前列, 面对新的错综复杂的社会状况和大学生的思想状况, 不仅要担负起教书育人、 立德树人的重任.而且还要考虑怎样以社会主义核心价值观引领高校意识形态领域的工作?怎样提高占领高校思想意识形... 在互联网时代, 高校教师应当站在时代的前列, 面对新的错综复杂的社会状况和大学生的思想状况, 不仅要担负起教书育人、 立德树人的重任.而且还要考虑怎样以社会主义核心价值观引领高校意识形态领域的工作?怎样提高占领高校思想意识形态领域的战斗力?怎样构建行之有效的具体方法和对策保证培养祖国放心、 人民满意的合格接班人? 展开更多
关键词 历史责任 新的特点 对策研究
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高校思想政治理论课教学生活化途径探究
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作者 范宁宁 王香灵 李曼淑 《科教导刊(电子版)》 2015年第30期80-81,共2页
要想把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱终身受益毕生难忘的优秀课程,需要走进学生,走进他们的生活世界,站在学生的视角分析教材,同时教材内容要辐射社会,辐射现实,聚焦学生关注的热点,引导学生未来生活导向,也就是实现思想... 要想把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱终身受益毕生难忘的优秀课程,需要走进学生,走进他们的生活世界,站在学生的视角分析教材,同时教材内容要辐射社会,辐射现实,聚焦学生关注的热点,引导学生未来生活导向,也就是实现思想政治理论课教学生活化。 展开更多
关键词 思想政治理论课 生活化 途径
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