期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
三维超声诊断胎儿蝴蝶椎一例
1
作者
李月周
《中国科技期刊数据库 医药》
2023年第1期47-50,共4页
蝴蝶椎属于稳定型脊柱畸形疾病职业,无典型临床症状,通常会导致脊柱后凸,单反性蝴蝶椎脊柱后凸症状不太典型,可伴随出现其他椎体畸形或者脊髓纵裂症状,同时和某一些综合征(如Alagille综合征)存在密切关联性。在蝴蝶椎检查过程中使用超...
蝴蝶椎属于稳定型脊柱畸形疾病职业,无典型临床症状,通常会导致脊柱后凸,单反性蝴蝶椎脊柱后凸症状不太典型,可伴随出现其他椎体畸形或者脊髓纵裂症状,同时和某一些综合征(如Alagille综合征)存在密切关联性。在蝴蝶椎检查过程中使用超声诊断方式,能够清楚观察胎儿椎体是否合并其他异常情况,且三维超声透明成像、动态三维超声能够对胎儿椎体、脊柱等部位的整体分布形态进行全方位的诊断与评估。鉴于此,本文通过分析三维超声在一例胎儿蝴蝶椎的诊断效果,旨在提高临床诊断,为产前咨询服务、畸形预后评估等方面提供良好的参考依据,现内容如下。
展开更多
关键词
三维超声
胎儿蝴蝶椎
个案分析
下载PDF
职称材料
探究经阴道彩色多普勒超声剖宫产瘢痕妊娠特点及诊断价值
2
作者
李月周
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2022年第10期289-291,共3页
探讨剖宫产瘢痕妊娠以彩色多普勒超声为诊断方法并行经阴道诊断的价值。方法 以剖宫产瘢痕妊娠为研究疾病,以2019年1月-2022年10月入院且确诊的患者47例为研究对象,设为疾病组;以同期入院有剖宫产史但正常宫内妊娠孕妇47例为参照对象,...
探讨剖宫产瘢痕妊娠以彩色多普勒超声为诊断方法并行经阴道诊断的价值。方法 以剖宫产瘢痕妊娠为研究疾病,以2019年1月-2022年10月入院且确诊的患者47例为研究对象,设为疾病组;以同期入院有剖宫产史但正常宫内妊娠孕妇47例为参照对象,设为正常组;两组均在知晓超声检查流程的基础上,接受彩色多普勒超声检查,均为经阴道检查。结果 手术病理学显示,单纯妊娠囊型共计27例,混合回声包块型共计12例,部分位于宫腔型共计8例。以手术病理学为金标准,疾病组47例患者的超声诊断符合率是95.74%。疾病组、正常组的五项血流信号参数比较,其中血管血流指数(VFI)、血流指数、血管指数的组别比较结果显示有差异存在(P<0.05),其中搏动指数、阻力指数的组别比较结果显示无差异存在(P>0.05)。结论 高度怀疑患者属于剖宫产瘢痕妊娠后,可将彩色多普勒超声作为首选检查,通过经阴道检查可辅助临床明确疾病,鉴别类型,指导临床早期治疗。
展开更多
关键词
金标准
剖宫产瘢痕妊娠
超声检查流程
经阴道超声
血管血流指数
超声诊断符合率
下载PDF
职称材料
四维超声在胎儿畸形中的应用价值
3
作者
李月周
《临床医学》
CAS
2014年第3期87-88,共2页
目的研究在胎儿畸形中运用四维超声检查的临床价值。方法选择武鸣县妇幼保健院2010年4月至2012年4月间应用四维及二维彩色多普勒超声对胎儿进行检查的1168例孕妇,对比二维及四维超声在诊断胎儿形态改变以及畸形部位的直观性和准确性,比...
目的研究在胎儿畸形中运用四维超声检查的临床价值。方法选择武鸣县妇幼保健院2010年4月至2012年4月间应用四维及二维彩色多普勒超声对胎儿进行检查的1168例孕妇,对比二维及四维超声在诊断胎儿形态改变以及畸形部位的直观性和准确性,比较两者诊断的符合情况。结果经过临床证明,发现存在畸形的胎儿82例(86处),其中二维彩超诊断出68处,符合率为79.1%;四维彩超诊断出82处,符合率为95.3%,两种检查方法比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论四维彩超能够更加直观、准确的诊断胎儿体表畸形,和二维彩超比较,更具有临床应用价值和发展前景。
展开更多
关键词
四维超声
二维超声
胎儿畸形
应用价值
原文传递
初中学生数学逻辑思维的养成
4
作者
李月周
《中学生数理化(教与学)》
2018年第9期66-66,共1页
初中阶段学生处于从感性认识到理性认识的转变过程,不少学生感觉数学学习困难增多,更有甚者丧失学习兴趣.这必须引起数学教师的高度重视,做好学生逻辑思维能力的培养.正如新课程标准所指出的那样,'数学教学中应发展学生的逻辑思维能...
初中阶段学生处于从感性认识到理性认识的转变过程,不少学生感觉数学学习困难增多,更有甚者丧失学习兴趣.这必须引起数学教师的高度重视,做好学生逻辑思维能力的培养.正如新课程标准所指出的那样,'数学教学中应发展学生的逻辑思维能力.'事实上,衡量一个学生素质的标准就是学生的思维方式.
展开更多
关键词
数学逻辑思维能力
数学学习困难
数学教师
原文传递
题名
三维超声诊断胎儿蝴蝶椎一例
1
作者
李月周
机构
南宁市武鸣区妇幼保健院
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2023年第1期47-50,共4页
文摘
蝴蝶椎属于稳定型脊柱畸形疾病职业,无典型临床症状,通常会导致脊柱后凸,单反性蝴蝶椎脊柱后凸症状不太典型,可伴随出现其他椎体畸形或者脊髓纵裂症状,同时和某一些综合征(如Alagille综合征)存在密切关联性。在蝴蝶椎检查过程中使用超声诊断方式,能够清楚观察胎儿椎体是否合并其他异常情况,且三维超声透明成像、动态三维超声能够对胎儿椎体、脊柱等部位的整体分布形态进行全方位的诊断与评估。鉴于此,本文通过分析三维超声在一例胎儿蝴蝶椎的诊断效果,旨在提高临床诊断,为产前咨询服务、畸形预后评估等方面提供良好的参考依据,现内容如下。
关键词
三维超声
胎儿蝴蝶椎
个案分析
分类号
R714 [医药卫生—妇产科学]
下载PDF
职称材料
题名
探究经阴道彩色多普勒超声剖宫产瘢痕妊娠特点及诊断价值
2
作者
李月周
机构
南宁市武鸣区妇幼保健院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2022年第10期289-291,共3页
文摘
探讨剖宫产瘢痕妊娠以彩色多普勒超声为诊断方法并行经阴道诊断的价值。方法 以剖宫产瘢痕妊娠为研究疾病,以2019年1月-2022年10月入院且确诊的患者47例为研究对象,设为疾病组;以同期入院有剖宫产史但正常宫内妊娠孕妇47例为参照对象,设为正常组;两组均在知晓超声检查流程的基础上,接受彩色多普勒超声检查,均为经阴道检查。结果 手术病理学显示,单纯妊娠囊型共计27例,混合回声包块型共计12例,部分位于宫腔型共计8例。以手术病理学为金标准,疾病组47例患者的超声诊断符合率是95.74%。疾病组、正常组的五项血流信号参数比较,其中血管血流指数(VFI)、血流指数、血管指数的组别比较结果显示有差异存在(P<0.05),其中搏动指数、阻力指数的组别比较结果显示无差异存在(P>0.05)。结论 高度怀疑患者属于剖宫产瘢痕妊娠后,可将彩色多普勒超声作为首选检查,通过经阴道检查可辅助临床明确疾病,鉴别类型,指导临床早期治疗。
关键词
金标准
剖宫产瘢痕妊娠
超声检查流程
经阴道超声
血管血流指数
超声诊断符合率
分类号
R711 [医药卫生—妇产科学]
下载PDF
职称材料
题名
四维超声在胎儿畸形中的应用价值
3
作者
李月周
机构
广西壮族自治区武鸣县妇幼保健院B超室
出处
《临床医学》
CAS
2014年第3期87-88,共2页
文摘
目的研究在胎儿畸形中运用四维超声检查的临床价值。方法选择武鸣县妇幼保健院2010年4月至2012年4月间应用四维及二维彩色多普勒超声对胎儿进行检查的1168例孕妇,对比二维及四维超声在诊断胎儿形态改变以及畸形部位的直观性和准确性,比较两者诊断的符合情况。结果经过临床证明,发现存在畸形的胎儿82例(86处),其中二维彩超诊断出68处,符合率为79.1%;四维彩超诊断出82处,符合率为95.3%,两种检查方法比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论四维彩超能够更加直观、准确的诊断胎儿体表畸形,和二维彩超比较,更具有临床应用价值和发展前景。
关键词
四维超声
二维超声
胎儿畸形
应用价值
分类号
R445.1 [医药卫生—影像医学与核医学]
原文传递
题名
初中学生数学逻辑思维的养成
4
作者
李月周
机构
山东莒县第三中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2018年第9期66-66,共1页
文摘
初中阶段学生处于从感性认识到理性认识的转变过程,不少学生感觉数学学习困难增多,更有甚者丧失学习兴趣.这必须引起数学教师的高度重视,做好学生逻辑思维能力的培养.正如新课程标准所指出的那样,'数学教学中应发展学生的逻辑思维能力.'事实上,衡量一个学生素质的标准就是学生的思维方式.
关键词
数学逻辑思维能力
数学学习困难
数学教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三维超声诊断胎儿蝴蝶椎一例
李月周
《中国科技期刊数据库 医药》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
探究经阴道彩色多普勒超声剖宫产瘢痕妊娠特点及诊断价值
李月周
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
四维超声在胎儿畸形中的应用价值
李月周
《临床医学》
CAS
2014
0
原文传递
4
初中学生数学逻辑思维的养成
李月周
《中学生数理化(教与学)》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部