数据挖掘及其在图书馆中的应用

介绍了数据挖掘技术的定义、功能 ,分析了数据挖掘与数据仓库、联机分析处理的关系 ,列举了数据挖掘技术在图书馆信息采集、信息服务方面的应用。

四川省基层医院青年医务人员信息行为调查

以问卷调查的方式了解四川省部分基层医院青年医务人员利用医学信息资源的现状及其信息需求,分析了影响他们信息行为的因素,提出提高其信息素养的措施。

语义检索

语义检索是信息检索的发展趋势。本文介绍了三个语义检索系统—— U ML S、Semantic Web以及Word Net的结构。

层次分析法在网络信息资源导航系统评价中的应用

网络信息资源导航系统是指引用户有效利用网络信息资源的重要工具,文章利用层次分析法为该类网站建立一个评价指标体系,并将其应用在对两个化学信息资源导航系统的评价之中。

女性图书馆员工作家庭冲突与工作满意度关系探讨——以四川高校图书馆为例

采用问卷调查的方式了解四川高校女性图书馆员工作家庭冲突、工作满意度以及二者之间的关系。为进一步研究与制订缓解女性图书馆员工作家庭冲突、提高工作满意度的措施提供参考。

基于不同授课对象的医院信息系统课程教学

分析了《医院信息系统》课程针对不同培养对象开展的面向应用、维护、开发等多层次的教学,为医学院校培养具有信息化工作技能的医学人才提供参考。

网络信息资源建设与利用的障碍分析

本文分析了我国图书馆在网络信息资源建设与利用过程中存在的障碍 ,提出了如何围绕用户的信息需求加强网络信息资源的建设。

PubMed 2008新增检索功能探析

介绍PubMed系统2008年新增检索功能,包括高级检索模式、引文检测功能以及经改进的自动词语匹配功能,同时对其进行分析与评论,指出各项新增功能的优势、局限性以及适用的情况,为用户更好地利用PubMed进行检索提供帮助。

对网络信息资源建设的冷思考

分析了我国图书馆在网络信息资源建设过程中存在的障碍 ,提出了在建设网络信息资源时应注意的问题。

大学生志愿者参与少儿阅读服务研究

文章积极探索并鼓励大学生志愿者以各种形式参与少儿阅读服务。少儿阅读的习惯及能力的培养不仅与个人成长密切相关,从长远来看事关整个国家和民族的兴旺与发展。在辅导少儿阅读活动中,大学生志愿者不仅朝气蓬勃、热情好学而且深受青少年喜爱,其业余时间也与青少年的课外阅读时间相吻合,可以获取高校图书馆专业人员的帮助与指导,同时参与图书馆少儿阅读服务活动对于大学生志愿者自身成长也具有积极影响。

PubMed新增功能评析

2008年以来,PubMed系统不仅改进了其自动词语匹配功能(ATM),还新推出了高级检索模式(Advanced Search),强化了个性化服务功能(My NCBI),本文就这些新功能进行了简要的介绍与分析。

图书馆利用课程教改问卷调查分析

"图书馆利用"是以课程形式开展的新生入馆教育。文章采用问卷调查的方法,了解到大学新生对本课程的需求、意见及建议,并在对比分析连续两年调查结果的基础上,对已行教学改革进行了总结和展望。

论当前图书馆学的研究热点

图书馆学的研究范畴随着社会的发展不断更新。本文探讨了在当前信息时代图书馆学研究的四个热点问题:数字图书馆、文献信息资源的共建与共享。

远程教学与权利限制

本文围绕远程教学所涉及的著作权问题 ,分析总结了国外具有代表性的法律法规及著名学者所持的不同见解 ,并提出了作者自己的看法。

对我院图书馆外文期刊管理的思考

针对我馆外文期刊投资大，利用率低的现状，提出了几点改进措施，以便最大限度地发挥其作用。

高校新生入馆教育课程化实践

新生入馆教育课程化可以加深学生对高校图书馆的认识,引导学生筛选和利用各种信息资源,提升学生的信息素养,但还需要有更多形式的活动支持与配合,才能够真正发挥其作用。

女性图书馆员工作家庭冲突实证研究——以四川高校图书馆为例

采用国内外通用的工作家庭冲突问卷,对四川省9所高校的女性图书馆员进行了抽样调查。结果显示:女性图书馆员所感受到的工作家庭冲突总体水平不高,其中工作—家庭冲突比家庭—工作冲突严重;工作家庭冲突不存在显著的年龄、学历、职称、家庭收入等差异,家庭成员结构、夜班频率和个人收入比例等因素对工作家庭冲突存在显著影响。

网上书店研究综述

分析了网上书店的现实与网络环境,阐述了网上书店的优势、购书模式、分类等问题,并对目前国内网上书店存在的问题进行简要分析。

医学院校信息化教育教学资源整合构建研究

伴随学校信息化建设的深入,面临全球医学人才培养新要求,及全程医学教育模式推进需求,医学院校整合校内外信息化教育教学资源提升教学管理品质已势在必行。文章在理解信息化教育教学资源及整合内涵的基础上,构建了医学院校信息化教育教学资源整合建设模式,提出了整合建设实施保障。

医学院校图书馆读者服务“三结合模式”研究

在介绍图书馆读者服务三结合模式内涵的基础上,讨论了三结合服务模式的意义与实践效果,提出了实施读者服务三结合模式应注意的问题。