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高中数学直观想象核心素养的培养 被引量:7
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作者 李木伟 《福建教育学院学报》 2018年第5期8-10,共3页
数学题型很多,透过现象,抓住本质,能达到举一反三的效果,在定义、平面几何及综合题型的教学中,重视对学生直观想象核心素养的培养,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力。
关键词 数学题 教学 直观想象
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