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城市“空巢”家庭特征分析 被引量:15
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作者 李杭东 丁峻 《社会心理科学》 2006年第5期91-95,共5页
在城市化进程中,家庭空巢化正在成为一个热点问题。空巢老人是老年人中有独特需要的群体,极易产生各种身心问题。影响家庭空巢的因素很多,既有来自人口内部结构的因素,也有来自观念、社会、经济等方面的原因,并且在人口、经济、生理、... 在城市化进程中,家庭空巢化正在成为一个热点问题。空巢老人是老年人中有独特需要的群体,极易产生各种身心问题。影响家庭空巢的因素很多,既有来自人口内部结构的因素,也有来自观念、社会、经济等方面的原因,并且在人口、经济、生理、休闲方式上有着独特的特征。空巢家庭的养老问题有着很大风险,因此养老模式的探讨也是一个值得关注的问题。 展开更多
关键词 空巢家庭 空巢老人 孤独
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大学生心理健康课程设置的探索 被引量:12
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作者 李杭东 《社会心理科学》 2013年第2期55-57,89,共4页
随着90后成为高校学生的主体,这一群体的各类心理问题也逐渐暴露。各高校在做好常规的心理咨询工作外,也相继开设了各类心理健康课程,但心理健康课从选修课成为必修课还存在一些困难和问题。笔者基于所讲授的心理健康教育课的切身体会,... 随着90后成为高校学生的主体,这一群体的各类心理问题也逐渐暴露。各高校在做好常规的心理咨询工作外,也相继开设了各类心理健康课程,但心理健康课从选修课成为必修课还存在一些困难和问题。笔者基于所讲授的心理健康教育课的切身体会,结合教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学的基本要求》,对高校心理健康课程的现状及设置、实施提出一些建议。 展开更多
关键词 高校 心理健康教育课程 发展
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基于“微传播”视角的大学生人际沟通行为效应分析
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作者 蔡依璐 李杭东 《新闻传播》 2014年第5期319-319,322,共2页
"微传播"时代,微博、微信等已经成为当代大学生日常生活的重要组成部分,对其人际沟通行为产生了深远的影响。基于此,分析"微传播"对大学生的人际沟通行为产生的正负效应,并提出应对思路。
关键词 微传播 人际沟通 效应
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聚酰亚胺复合电介质材料绝缘击穿特性研究进展 被引量:9
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作者 张镱议 李杭东 +4 位作者 郑明胜 查俊伟 陈松 祝晚华 青双桂 《高电压技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第11期4264-4274,共11页
聚酰亚胺及其复合电介质材料以其优异的综合性能吸引了研究人员的广泛关注。随着杜邦公司首次合成了商业化的聚酰亚胺薄膜以及我国特高压输电工程的发展,聚酰亚胺及其复合电介质材料被广泛应用于高压电气设备的绝缘领域,对电气设备乃至... 聚酰亚胺及其复合电介质材料以其优异的综合性能吸引了研究人员的广泛关注。随着杜邦公司首次合成了商业化的聚酰亚胺薄膜以及我国特高压输电工程的发展,聚酰亚胺及其复合电介质材料被广泛应用于高压电气设备的绝缘领域,对电气设备乃至整个电网的安全稳定运行起着重要的作用。然而,偏低的绝缘强度已经不能满足高压电气设备薄型化、大功率的发展需求。为此首先从载流子陷阱、自由体积以及阻挡效应这3个方面梳理了聚合物微观特性与绝缘强度的关系,随后从有机/无机复合与全有机复合两方面展开介绍了以聚酰亚胺为基体的复合电介质材料绝缘击穿特性的研究进展,最后,结合高压电气设备未来发展需求,总结并展望了强绝缘聚酰亚胺复合电介质材料存在的关键问题以及未来研究方向。 展开更多
关键词 聚酰亚胺 复合材料 绝缘 击穿强度 微观特性
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成人依恋对大学生孤独感的影响:社会支持和个人评价的中介作用 被引量:6
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作者 胡丹莹 丁峻 +1 位作者 陈巍 李杭东 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第3期750-753,共4页
目的:探索社会支持和个人评价在成人依恋和大学生孤独感关系中的多重中介作用。方法:选取596名大学生,采用亲密关系经历量表(ECR)、社会支持评定量表(SSRS)、个人评价问卷(PEI)和孤独感量表(UCLA)分别测量其成人依恋、社会支持、个人评... 目的:探索社会支持和个人评价在成人依恋和大学生孤独感关系中的多重中介作用。方法:选取596名大学生,采用亲密关系经历量表(ECR)、社会支持评定量表(SSRS)、个人评价问卷(PEI)和孤独感量表(UCLA)分别测量其成人依恋、社会支持、个人评价及孤独感的水平。结果:(1)依恋回避对孤独感的直接效应显著;社会支持中的客观支持和支持利用度两个因子在依恋回避对孤独感的影响中起中介作用,支持利用度和个人评价在依恋回避对孤独感的影响中起链式中介作用。(2)依恋焦虑对孤独感的直接效应显著;个人评价在依恋焦虑对孤独感的影响中起中介作用。结论:社会支持和个人评价在成人依恋对孤独感的影响中起多重中介效应,且依恋焦虑和依恋回避两个维度的中介机制有差异。 展开更多
关键词 大学生 孤独感 成人依恋 个人评价 社会支持 中介作用
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以教学生活为源泉的课堂志研究 被引量:1
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作者 李杭东 丁峻 《教育科学研究》 2007年第2期43-46,共4页
课堂志研究就是教学研究者深入到研究对象之中,直面研究现象,搜集第一手研究资料,全面描述课堂中的课程实施与教学活动的现象,或探究其发展规律,或进行合理解释与说明,进而将自己的发现和体验用一种较微观的整体描述方法进行归纳和分析... 课堂志研究就是教学研究者深入到研究对象之中,直面研究现象,搜集第一手研究资料,全面描述课堂中的课程实施与教学活动的现象,或探究其发展规律,或进行合理解释与说明,进而将自己的发现和体验用一种较微观的整体描述方法进行归纳和分析的研究方法。课堂志研究的一般过程包括确定研究对象、课堂参与观察和撰写课堂志三个主要环节。 展开更多
关键词 课堂志 课堂志研究 课堂研究 课堂生活
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