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题名江西省烟草赤星病菌RAPD遗传多样性分析
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作者
张文梅
蔡梁
李松宴
胡长志
崔汝强
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机构
抚州市烟草公司广昌分公司
江西农业大学农学院
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出处
《生物灾害科学》
2024年第3期399-406,共8页
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文摘
【目的】为明确江西省烟草赤星病菌Alternaria alternat的遗传多样性,开展了相关研究。【方法】运用RAPD分子标记法对江西省6个主要烟区赤星病分离出的37个菌株进行了遗传多样性、遗传结构与分化及种间遗传变异分析。【结果】其中6个不同地理种群的Nei’s基因多样性指数(He)为0.1618~0.3209,Shannon信息指数(I)为0.2419~0.4785,表明不同地理来源种群之间的链格孢菌具有丰富的遗传多样性;遗传距离分析表明,兴国和信丰的菌株遗传距离最小,亲缘关系较近,石城和黎川的菌株遗传距离最大,亲缘关系较远;居群每代迁移数(Nm)为1.8171,表明不同地理来源的种群间存在一定程度的基因流动;利用NTSYS软件按UPGMA法聚类分析,当相似系数划定为0.56时,可将37个菌株划分为10个类群,37个菌株基本上以地理来源聚类到不同分支,表明菌株间的遗传多样性受其地理来源影响明显。【结论】利用RAPD分子标记法明确了江西省主要烟区烟草赤星病菌Alternaria alternat的遗传多样性,为江西省烟区选育抗赤星病品种及其综合防治提供措施奠定理论基础。
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关键词
烟草赤星病菌
RAPD
遗传多样性
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Keywords
Alternaria alternata
RAPD
genetic diversity
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分类号
S435.72
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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题名调控学业自我的微型作业设计
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作者
陈妍
李松宴
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机构
淮北师范大学文学院
长春市招生委员会办公室
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出处
《现代中小学教育》
2016年第6期49-50,共2页
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基金
安徽省教育科学规划课题(JG13274)
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文摘
微型作业以其补充性作业的身份在语文练习式教学中潜移默化地调控学生的学业自我,以灵活、小片断、个性化的特征,使学生能够充分利用零散时间来个性化地安排自己的学习,从而形成和保持一个相对稳定的学业自我概念。微型作业对语文学业自我的完善进行微观调控,同时语文学业自我为微型作业的设计进行价值引导。
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关键词
语文学业自我
微型作业
调控
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名蓬勃发展 日新月异——障城中学
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作者
李松宴
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出处
《教育实践与研究》
2005年第07X期F003-F003,共1页
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文摘
河北省井陉县障城中学是井陉县三所普通高中之一,始建于1956年,2000年5月乔迁新址,在校师生千余人,学校从只有8个教室,占地仅有10亩的狭小校园搬到远离闹市,占地六十余亩,群山环抱,绿树成荫的新校园,为学校发展提供了难得的机遇。
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关键词
障城中学
河北
井陉县
学校概况
普通高中
办学条件
办学质量
学校概况
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分类号
G639.28
[文化科学—教育学]
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题名不同杀菌剂对烟草赤星病菌室内毒力测定
被引量:2
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作者
蔡梁
胡长志
张文梅
李松宴
崔汝强
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机构
江西农业大学农学院
抚州市烟草公司广昌分公司
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出处
《生物灾害科学》
2021年第4期465-468,共4页
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基金
抚州烟草公司项目(抚烟科[2018]8号)。
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文摘
【目的】筛选防治烟草赤星病的有效药剂。【方法】采用菌丝生长速率法和孢子萌发法测定7种杀菌剂对烟草赤星病菌(Alternaria alternata)的毒力作用。【结果】菌丝生长速率法中56%啶酰·肟菌酯、50%啶酰菌胺、30%肟菌·戊唑醇、72%霜脲·锰锌、80%戊唑醇、30%丙硫菌唑、50%氯溴异氰尿酸的EC_(50)值分别为0.1525,0.1603,0.2420,1.8137,4.5663,14.8457,86.9761 mg/L,孢子萌发法中50%啶酰菌胺、50%氯溴异氰尿酸、56%啶酰·肟菌酯、72%霜脲·锰锌、80%戊唑醇、30%肟菌·戊唑醇、30%丙硫菌唑的EC_(50)值分别为0.1272,0.1333,0.2088,1.3191,1.8218,3.1282,27.0458 mg/L。供试的7种杀菌剂中对菌丝生长的抑制效果最好的是56%啶酰·肟菌酯,EC_(50)值为0.1525 mg/L;对孢子萌发的抑制效果最好的是50%啶酰菌胺,EC_(50)值为0.1272 mg/L。【结论】56%啶酰·肟菌酯和50%啶酰菌胺可优先作为烟草赤星病田间防治实验用药,72%霜脲·锰锌和30%肟菌·戊唑醇可用作交替使用杀菌剂。
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关键词
烟草赤星病菌
杀菌剂
毒力测定
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Keywords
Alternaria alternata
fungicide
toxicity test
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分类号
S435.72
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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题名移动互联网时代招生信息化工作的思考
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作者
李松宴
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机构
长春市招生委员会办公室
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出处
《神州》
2018年第33期272-272,共1页
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文摘
招生考试工作中计算机和网络技术应用日益普遍,提高了其现代化和信息化管理水平,有效避免了招生考试工作中的各种问题,使其更加便利.本文对招生考试工作信息化优势进行分析,并着重探讨移动互联网时代招生考试工作信息化实施方法,提高招生考试工作质量.
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关键词
移动互联网
招生考试
信息化
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分类号
G647.32
[文化科学—高等教育学]
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