让学生拥有一双选材的慧眼——浅谈中职生记叙文写作的“五度选材法”

在指导学生记叙文写作时,总结了一个"五度选材法",即角度——视角要独特,深度——内涵要深刻,厚度——内容要丰厚,温度——情感要真挚,速度——信息要最新,在这里与大家共同探讨。

在揣摩标题中破解课文内核密码——试论通过剖析标题统领课堂教学设计

在中职语文教学中,若能抓住文章的标题,通过剖析标题中留下的"线索",用以统领课堂教学设计,教学思路往往就会"顺顺溜溜",对提高课堂教学有效性起到事半功倍的效果。

切莫失去阳刚之气

现在,许多男播音员由于过分追求亲切的语调,而使自己的播音失去了阳刚之气,变得女气化。 阳刚之气是男播音员塑造播音形象的基础。离开这个基础,即使声音再甜再美,也不会被听众认可。如何保持亲切自然的语调而又不失阳刚之气呢? 首先,亲切的语调应是感情的自然流露,而不应该是做作的装腔作势。同样是“

克服困难 发挥优势 小台也能办大事

围场电台是一个仅有七名工作人员(包括台长、采编播、机务、广告人员)的县级电台。我们克服了人员少、设备差等诸多困难,充分调动全台人员的积极性,一人兼多职,把节目办得丰富多彩。全天自办节目七组,制做量由原来的30分钟增至100分钟。

浅谈语文教学创设“课眼”容易出现的几个误区

以创设"课眼"来提高课堂教学有效性,其前提是必须找准用对这双"眼睛"。但由于各种原因,在教学实践中创设课眼往往容易出现大而空泛、以偏概全、似是而非等误区。避免这些误区的关键是必须紧扣文本,抓住文本主旨,把握文本文脉。

浅谈说明文教学的隐忧与对策

说明文是一种重要的实用文体,中职生职业生涯中经常要与说明文打交道,因而掌握说明文阅读与写作技能对中职生来说尤为重要。但说明文教学未受到应有的重视,存在着被边缘、被枯燥、被异化等隐忧。