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如何让小学生在数学天地得到充分的发展
1
作者
李枚忆
钟莉萍
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第11期71-71,共1页
今天我将从不同的视角来谈论,如何让小学生在数学天地得到充分的发展,为了实现这个目标我从过分关注数学课堂的趣味性转变为更加注重数学活动的有效性。在我看来,数学课堂将会因“生”动而精彩,教的完美不如教的充分。
关键词
小学生
数学
核心概念
下载PDF
职称材料
浅谈中国制度下的教育
2
作者
钟莉萍
李枚忆
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第11期182-183,共2页
本人通过教育实习,多方面查阅资料和交流,并实地考察进行了多方面研究,现在我就从教育是什么;现阶段中国教育制度:新课改的内容;教育现状;以及对于这方面问题我的一些建议和看法。我将从以下这几个方面进行阐述和说明。
关键词
中国制度
教育
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职称材料
题名
如何让小学生在数学天地得到充分的发展
1
作者
李枚忆
钟莉萍
机构
四川幼儿师范高等专科学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第11期71-71,共1页
文摘
今天我将从不同的视角来谈论,如何让小学生在数学天地得到充分的发展,为了实现这个目标我从过分关注数学课堂的趣味性转变为更加注重数学活动的有效性。在我看来,数学课堂将会因“生”动而精彩,教的完美不如教的充分。
关键词
小学生
数学
核心概念
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中国制度下的教育
2
作者
钟莉萍
李枚忆
机构
四川幼儿师范高等专科学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第11期182-183,共2页
文摘
本人通过教育实习,多方面查阅资料和交流,并实地考察进行了多方面研究,现在我就从教育是什么;现阶段中国教育制度:新课改的内容;教育现状;以及对于这方面问题我的一些建议和看法。我将从以下这几个方面进行阐述和说明。
关键词
中国制度
教育
分类号
G652.44 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何让小学生在数学天地得到充分的发展
李枚忆
钟莉萍
《儿童大世界(教学研究)》
2018
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职称材料
2
浅谈中国制度下的教育
钟莉萍
李枚忆
《儿童大世界(教学研究)》
2018
0
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