含有平面六配位碳的第二及第三过渡系金属夹心配合物密度泛函理论研究

采用密度泛函方法研究了含有平面六配位碳(PhC)和平面六配位氮(PhN)的第二和第三过渡系金属夹心化合物(B6X)2M(X=C,N;M=Ru,Rh,Pd,Os,Ir,Pt)的几何结构和电子性质.具有6个π电子的B6C2-及B6N-结构单元体是ⅧB族过渡金属的良好配体,它们与过渡金属中心M形成符合18电子规则的交错型夹心化合物D6d(B6X)2M,其中PhC(或PhN)与M共线,形成体系的六重对称轴.具有近似单位负电荷的非金属中心X满足八隅律规则,其W iberg键级约为WB IPhC≈4及WB IPhN≈3.

浅议个别化学习分享交流环节的互动策略

个别化学习分享与交流环节不仅能帮助幼儿回顾操作过程、梳理提升经验、在全班进行经验辐射,而且还能进一步诱发幼儿探索的兴趣,助推幼儿探索能力的提升。但是这也是教师把握活动的一个难点。有时候点评的点厚此薄彼,不够全面;有时候一言堂;有时候蜻蜓点水;有的时候成为一对一的对话,造成群体发展的缺失。因此,针对在分享交流环节中存在的不足,教师应开展进一步研究,寻找互动策略,提升分享交流环节的质量。