不以规矩，不能成方圆——班级管理制度建设之我见

班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。是学校常规管理的基本骨架，负有延续传导学校教育教学理念，执行落实育人要求的重要职能，其重要性如同人的身体，只有骨架完好，四肢才能舒展运动，大脑所思所想才能传导到身体的每一个部位，而班主任则处于这一基本单位的中心，是枢纽，负责引领带动，沟通协调，推动落实每一个具体要求。学校正常的教育教学秩序需要骨架完好，中心突出才能保持顺利畅通。