基于工作过程的电子商务在线作业系统分析与设计

首先对工作过程的意义进行阐述,然后分析电子商务课程特点,最后对该在线作业管理系统做出简要的概述,分析该系统功能需求与业务流程设计,并对该系统的数据库设计与数据组织存储进行详细的分析,为进一步设计开发该系统做好铺垫。

电子商务专业“工学交替”人才培养模式实践研究——以肇庆工商职业技术学院电子商务专业人才培养为例

高校毕业生就业形势日益严峻,培养高职生就业的核心竞争力已成为研究的重要课题。该文通过分析现阶段肇庆工商职业技术学院电子商务专业"工学交替"实践所取得的成果及存在的问题,提出相应的解决方案,以期对高职院校人才培养起到一定的借鉴作用。

浅谈《电子商务安全技术》教学

《电子商务安全技术》是电子商务专业的专业课程之一。针对该课程内容广泛、综合性强、技术更新快的特点,本人精心设计了教学内容和与之配套的实验,采取案例教学、小组讨论等教学方法。

浅谈推进我国电子商务的信用体系建设

在电子商务如火如荼的发展中,严重的诚信缺失及监管乏力,已成为制约网上购物发展的瓶颈。提出关于电子商务的信用体系建设应对之策,以求营造良好的电子商务诚信营商环境。

高等职业教育电子商务专业课教学模式和实训方法研究

本文针对目前高职院校电子商务教学模式和实训教学存在的不足,提出对电子商务专业实训实践教学模式和方法的基本思路及具体措施,从而解决电子商务专业人才培养质量不高的问题。

乡村振兴战略背景下肇庆乡村旅游电子商务发展对策研究

近年来,为了全面推进小康社会的建设工作,国家在党的十九大报告中指出有关乡村振兴战略发展的若干意见。为了全面建成社会主义现代化国家,其振兴的发展工作需要根据互联网的发展情况和思维,为乡村旅游和农产品电子商务的发展寻找可行性的机会,提升乡村经济的发展水平。基于此,本文重点分析乡村振兴战略背景下,全面推动乡村旅游电子商务发展的价值,根据其存在的发展问题,提出相应的发展路径和方式,以此来帮助地区获得发展的效益。

“一带一路”建设背景下粤港澳大湾区跨境电子商务发展SWOT分析与对策

文章基于"一带一路"建设背景,利用SWOT分析方法,全面阐述粤港澳大湾区跨境电子商务发展的优势、劣势、机遇和威胁,构建明确清晰的模型框架,提出促进粤港澳大湾区跨境电子商务发展的重要对策,为进一步保障粤港澳大湾区跨境电商发展提供参考价值。

“双跨递进式工学交替”的跨境电商人才培养模式探索与实践——以广东工商职业学院为例

通过校企共建育人平台、跨境电子商务专业群建设、双融一体的课程体系等方面的人才培养模式改革措施,高度重视专业技能与实践环节教学,突出专业核心能力培养,教学内容和环节贴近市场需求,来提高跨境电商人才培养的质量,增强学生就业竞争力。

“课赛证融通、工学结合”教学模式改革与实践——以广东工商职业学院电子商务专业为例

电子商务专业"课赛证"融通教学模式是为适应高职院校教育发展要求,根据广东工商职业学院(以下简称工商学院)电商专业发展的现状,为保证学院电商专业"两双递进式工学交替"人才培养学模式实施而提出的。"课赛证"融通主要体现为"课岗对接,课证融合,课赛融通"。通过对课程教学模式改革的内涵和实施关键的探索,实现课程体系与职业岗位,课程内容与职业证书,课程模块与职业大赛三融通发展。

电子商务专业培养创新型人才的教学探索

分析了广东工商职业学院电子商务教学的现状和存在的问题,提出应依托行业和服务企业开展专业教学改革与实践,提高教学质量和加强学生的守岗能力,使电子商务专业培养的人才符合市场的需求,使人才培养的步伐跟上市场发展的步伐,办出本院电子商务的专业特色。