探究中西创世神话之生命文化折射

目前,对于中西创世神话之生命文化折射的研究仍然处于初级阶段。虽然有一些学者和研究者对此进行了探索,但整体上的研究还比较有限。通过分析中西方创世神话对生命的理解和价值观的比较,能够让我们了解两种文化对于个体和社会关系的不同看法。另外,中西方创世神话中对于善恶、正义与罪恶的观念以及神灵赋予人类的道德准则,不同文化之间有着明显的差异,而这些道德观念与社会秩序的建立有着紧密的联系,从而反映出创世神话中的道德伦理观念和社会秩序建立的背后逻辑不同。目前研究主要集中在对中西方创世神话进行比较和对比分析,以揭示其中的差异和共通之处,这些研究有助于我们更好地理解中西文化中生命观念的形成和演变,并对当代社会和文化问题提供参考和启示。

“90后”大学生思行特点、原因及思政工作的途径

"90后"逐渐成为大学生的主力军。家庭与社会环境造就了他们鲜明独特的思想行为特点:自信张扬但缺少协作意识、知识信息丰富但目标方向迷失、价值观多元化但主流价值观不强、情感丰富率真但行为庸俗化。我们必须用爱心架起师生间心灵的桥梁,用社会主义核心价值观念引导他们的价值取向,用心理健康教育培育他们健康的身心,用多样化的第二课堂激发他们生活与学习的热情,不断适应"90后"大学生思政工作新要求。

大学生就业与创业情况调查与对策研究——以江阴职业技术学院为例

对于高校尤其是高职院校来说,大学生就业与创业工作从来都是重中之重,课题组成员通过对江阴职业技术学院在校大学生问卷调查和对近几年毕业大学生就业与创业情况访谈,提出了解决大学生就业与创业问题的对策与建议。

论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

工匠精神是我国2016年政府工作报告新词,由李克强总理首先提出,国务院常务会议的新闻通稿中首次出现"品质革命"这一提法。值得注意的是,自李克强总理提出工匠精神后,一场和大众生活密切相关的品质革命呼之欲出。工匠精神作为一种职业精神,其是职业品质、职业道德及职业能力的呈现,是从业人员的一种行为表现与职业价值取向。工匠精神基本内涵包括创新、敬业、专注与精益等层面的内容。而工匠精神一词最早源自聂圣哲,其培育出一流木工匠士正是源于这一精神。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径研究

分析当下中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的重要性,重点探讨中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径,从提高辅导员(包括班主任)自身综合素养、发挥学生主体作用、加强传统文化建设、科学利用现代教育方法等几个方面进行深入分析,旨在提高中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用效率,为培养高校学生思想道德修养提供有利条件。

解读大学生手机短信文化

手机短信已经不仅仅是大学生们沟通信息的手段,它深刻地反映了并影响着大学生们的思想、行为、社交等,因此我们称它为校园手机短信文化。要教育大学生们传递积极健康的短信,远离垃圾短信和黄色短信,展现当代大学生应有的精神风貌和充实向上的人生追求。

正视轻声衰颓现象 重新审订轻声词

随着社会的发展,轻声词出现了衰颓现象,其原因主要有三方面:轻声词自身的不稳定性、北京语音接受其他地方语音的影响、汉语国际化。因此,迫切需要重新审订轻声词。重新审订轻声词需遵循辨义原则、约定俗成原则,还应统一标准。

中华优秀传统文化的当代价值与传承发展探究

对中华优秀传统文化进行分析,研究中华优秀传统文化的内在价值,核心目的是通过文化内容的分析以及功能理念的探究,分析中华优秀传统文化的当代价值,旨在通过中华优秀传统文化的运用,营造和谐的社会发展环境,为我国社会经济的发展以及综合国力的提升提供保障。

高职大学生欠费现象透析

高职大学生欠费已经成为一个非常严重的社会问题,分析高职大学生欠费原因,从而找出解决这个问题的方法就显得很有必要。高职大学生欠费原因主要有:家庭经济困难、家长和学生缴费意识淡薄、学校收缴不力等。解决问题的措施则主要是:完善国家助学贷款政策、学校落实勤工助学措施、建立个人诚信档案等,通过这些措施的实施,让真正贫困的大学生享受到国家、学校所给予的帮助,让恶意欠费的学生付出代价。

高职院校学生工匠精神培养模式探研

目前多数具有长效专业能力的工匠,几乎都出自于高职院校。因此,为了制造业的长远发展,各高职院校需改革学生综合素质培养模式。以工匠精神的培养为主,构建高职院校学生工匠精神的培养模式。

适应江阴经济发展，建设电脑艺木设计专业

我院自1993年开设电脑艺术设计专业,至今已有十多年历史,时间虽不算长,但在职业类院校中,我们在这个专业上起步是很早的,就连“电脑艺术设计”这个专业名称也是我们较早提出的。在专业建设上,我们始终坚持“立足江阴,根植企业,为江阴经济发展培养应用型电脑艺术设计人才”的宗旨。所有的工作也都围绕这个宗旨展开。

江阴职业技术学院05级学生心理健康状况调查

采用UPI调查表对我院05级学生进行问卷调查。结果显示我院05级学生心理健康状况总体好于全国平均水平,但两极分化现象明显。根据调查数据分析认为我院大学生心理健康教育主要应做好以下几方面工作:1、培养心理健康教育队伍,建立心理健康教育网络;2、开设心理健康教育课程和讲座;3、开展系列心理主题教育活动; 4、建立学生心理健康档案,开展学生心理健康教育研究等。

探究互联网对大学思政工作的影响与解决策略

互联网技术的出现,对大学思政工作形成了一定影响。本文立足于互联网时代的论证视角,首先从积极影响和消极影响两个角度,探究互联网对大学思政工作的影响作用。确认了互联网会消解大学生的理解耐力、影响大学生思政价值观、降低思政教育的话语权威性,但也强调了互联网可以扩展思政教育的传递形式,以及促进教育人员全面发展和教育本身的民主性。其次,确认了大学思政教育工作要应对互联网挑战,应该从以下四个方面入手:扩建社交型思政空间;加强对学生思维能力的锤炼;强化舆论监督力度去提升教育影响力;组建现代化高素质教育团队。

生命中不能承受之重——从《废都》人物看《废都》主题

贾平凹的小说《废都》深刻地反映了废都社会的媚俗、虚无与颓废。这里通过对小说主人公庄之蝶以及牛月清、柳月、唐宛儿、阿灿等女性形象的分析来阐释小说的主题，认为庄之蝶是中国当代社会的“零余人”，而与其相关的女性是废都社会的祭品，进而指出《废都》反映了20世纪束中国社会“生命中不能承受之重”。

古汉语“文”与“字”区别略论

古汉语中＂文＂＂字＂有别,＂文＂是依类象形的符号,包括象形字和指事字;＂字＂是形声相益的符号,包括会意字、形声字。＂文＂与＂字＂的最大区别在于＂文＂是独体的,不可拆分;而＂字＂是合体的,一般都有两个或两个以上的部分组成,各个组成部分都可独立成＂文＂,有明确的表意功能。

基于校企深度合作的学生职业能力培养研究

高等院校现代化发展过程中,校企深度合作是有效的人才培养方式,也是提高教学质量和效率的重要路径。因此,本文基于校企深度合作的学生职业能力培养展开深入研究,阐述校企深度合作对学生职业能力培养的意义,并提出有效的培养路径。以期为高等院校教学改革以及学生职业能力发展提供良好的参考和借鉴。

乡村振兴背景下农村电商直播助力产业发展的研究

一、前言目前,从实际情况看,伴随着我国互联网技术与计算机技术的不断发展,使得电商直播产业迎来了全新的发展机遇,农村电商直播在提升农村地区产业发展效率与质量方面具有的价值也因此变得愈发明显,加之国家对助农电商直播扶持力度的不断增加,使得农村电商得以高效发展。

“互联网+”环境下自媒体平台运营策略分析

在“互联网+”环境中,越来越多人看到了创业的机会,并利用互联网平台开始自己的创业之旅。本文结合互联网和自身的特点,围绕自媒体定位和内容创作,研究自媒体平台运营的方法与策略,以期为广大自媒体运营者提供一些参考。

以中华优秀传统文化教育促进高职学生良好劳动习惯的养成

中华优秀传统文化教育和劳动教育有着共同的交集,中华优秀传统文化能够充实高职院校劳动教育的内容,为高职院校开展劳动教育提供切实的方法指导。分析了中华优秀传统文化在促进高职院校开展劳动教育工作方面的优势,并提出了以中华优秀传统文化教育促进高职学生良好劳动习惯养成的具体措施,最后探讨了上述措施将产生的积极作用,旨在通过中华优秀传统文化教育,促使高职院校学生养成良好的劳动习惯。