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努力培养学生的阅读能力
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作者 李格蕊 《陕西教育（教学）》 2007年第11期58-59,共2页
布鲁纳说过“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”。对学生来说。“兴趣”将直接影响学习效果。新大纲明确指出：中学英语教学的目的是“通过听、说、读、写训练，使学生获得英语基础知识和交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，
关键词 阅读能力 学生 中学英语教学 培养 英语基础知识 学习效果 “兴趣” 学习兴趣
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