明天 又是一轮新太阳 南昌殡仪馆的光荣和希望

跨过雄伟壮丽的八一大桥,沿庐山南大道出城,北行约七公里,是一片连绵起伏的丘陵。这里林木葱郁,鸟语花香,风光旖旎。在林海深处,一块宽阔的土地上,乍现一座气势恢宏、白墙绿瓦、庄严肃穆、环境清幽的仿宋宫殿式建筑群,这就是“南昌市殡仪馆”——一个通往生命彼岸的人生驿站。

墨水的重量可以量出来

在课堂教学中，我们要善于挖掘数学内容中的生活情景，从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情出发设计数学活动，使学生如身临其境，激发学生去发现、去探究、去应用，真正体会到生活中充满着数学，感受到数学的真谛与价值。

浅谈小学数学课堂中的节奏

节奏一词,本意为音乐中交替出现的急徐行止、长短强弱等现象。最早在《礼记·乐记》中的解释为:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之。"教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。课堂教学节奏,就是课堂教学过程中具有一定规律性的教学变化形式。课堂教学节奏是"课堂教学过程中诸因素的相互交替,衬托呼应和有规律的配置。"笔者认为,课堂教学节奏要符合学生认知规律和身心发展规律。