高职院校专业实训基地内涵、机制、路径研究--以建筑可视化技术工作室为例

随着建筑表现技术的多元化发展,传统工作室模式的弊端日趋显现。将专业实训基地实现教学加产出的双向输出,校内与企业的联合培养模式是目前工作室模式培养的目标。高职院校作为技能型人才培养的重要基地,其专业实训基地的内涵、机制及路径研究具有非常重要的意义。建筑可视化技术工作室是本校校企合作单位深圳艺慧数码科技有限公司和建筑动画与模型制作(可视化方向)专业在校内建立的实训基地。以建筑可视化技术工作室为例,探讨高职院校专业实训基地内涵、机制、路径研究。

导向标识设计在高校校园中的必要性研究

随着社会的发展,人们对空间有了更多的认识,对空间的使用率也逐渐提高,导向标识系统就是最好的体现。在如今高校林立的现代,如何利用好每一个空间的功能,导向标识系统的设计就尤其重要。但很多高校到导识系统还停留来起步阶段,其系统规划、与文化理念的结合、艺术性设计统统都没有考虑过,最终导致的结果就是空间指引的混乱、毫无自身特点、与校园文化毫无关联等等。

基础美术在教学课程中的重要性研究——以建筑表现后期处理课程为例

高职院校中的建筑美术教学体系来源于综合性大学中艺术学院的基础教学体系,教学内容包含素描、速写、色彩等知识框架,是培养建筑表现师等美学素养的基础性课程。在建筑表现师逐步成长的过程中,基础美术直接培养了建筑表现师的审美意识、造型能力、空间表现力,间接提升了建筑表现师的专业水平与创新能力。文章结合基础美术中的构图、明暗关系、空间关系、色调等知识点与建筑表现实践技能,重点阐述基础美术在建筑表现后期处理课程中的重要性。