独立自主的中国式现代化道路的三重逻辑探赜

中国式现代化道路本质上是坚持独立自主的现代化道路,是“走自己的路”的必然结果。独立自主作为民族精神之魂,是中国式现代化道路的鲜明底色与经验总结。中国式现代化道路在坚持独立自主中实现“理论-历史-实践”的内涵升级和深化拓展。在独立自主发展马克思主义中国化时代化的理论逻辑中理解中国式现代化、在中国共产党坚持独立自主探索精神的历史逻辑中探寻中国式现代化、在独立自主实现中华民族伟大复兴的实践逻辑中践行中国式现代化,有利于深化对中国式现代化的理解,坚定我们的道路自信。

探索“1+X”证书制度与现代学徒制的深度融合——以福建省泉州华侨职业中专学校会计专业为例

随着国家教育部对现代学徒制和"1+X"证书制度的相继提出,加强产教融合、校企合作已成为现代职业教育发展的必经之路。通过笔者学校会计专业在现代学徒制人才培养中取得的初步成效,结合"1+X"证书制度的试点推进,提出"1+X"证书制度与现代学徒制的深度融合的可行性及创新思路,期望促进中职会计专业人才培养模式的变革。

沙盘模拟实训对学生学习能力的促进

中职会计专业是一个传统专业，会计专业课程的设置也基本上形成了一个共识，其主干课程有：基础会计、企业财务会计、商品流通企业会计、电算会计、财务管理、市场营销、经济法、会计模拟实习等，这些课程的开设满足了学生技术理论知识的学习。但是大部分课程仅停留在理论的层面，会计电算化、会计模拟实习这两门课，虽然涉及到实训，也只是让学生了解和熟悉会计核算的流程。

中职会计专业实践课教学探析——以福建省泉州地区为例

会计专业是一门实践性、操作性很强的应用型专业,为了培养适应泉州地区经济特点所需的会计人才,针对目前中职学校会计专业实践课教学现状,提出了一些对策。

会计专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践——以泉州华侨职业中专学校为例

现代学徒制是实现产教融合,校企合作的有效途径。本文以会计专业为例,从现代学徒制由来、现代学徒制的探索与实践、现代学徒制实施中存在的问题及取得的成效等四个方面对其进行详细阐述,为本区域中职学校会计专业现代学徒制人才培养模式的实施提供可供借鉴的经验。

肉羊健康养殖技术关键点

对于肉羊养殖的关键技术,文章主要从了解羊的特征、建立现代化养殖基地、选择优良品种、开展经济杂交、合理繁育及管理、科学饲养及管理、病虫害管理等方面进行探究,以期能为相关人士提供参考。

浅析应付职工薪酬在法规与现实处理中的差异——以泉州市中小型民营企业为例

《企业会计准则第9号——职工薪酬》、《劳动合同法》等相关法律法规中对职工薪酬及相关税费的处理作了明确的规定,但是一些中小型民营企业对职工薪酬及相关税费的处理仍然游离在法律法规之外。笔者在文中对其中的原因将进行探析并提出解决问题的对策。

无公害生猪养殖技术

近年来随着我国经济不断发展,食品安全受到了空前关注,传统的生猪养殖技术随意性较强,然而个别的养殖场对于生猪饲养以及休药期等相关方面不够重视,导致生猪的药物残留超标,严重影响食品安全,而无公害养殖技术的出现大大改善了这一情况。

刍议育肥牛养殖中的关键技术

对于肥牛养殖而言,它有着较高的经济效益,伴随近些年的发展,它已经逐渐发展成养殖业的重点产业。在对其育肥的过程中,会受许多因素影响,特别是技术问题,这将对养殖户的经济效益造成影响。基于此,本文对育肥牛的关键技术作出了讨论,以期为有关人士提供参考。

浅谈儒家思想的“自强不息”及其文化价值彰显

儒家思想作为中华文化的主要内容之一,具有强大的影响力及文化价值。儒家思想的自强不息精神,更是为我们提供了丰富的精神食粮,对于当代文化发展,具有非常重要的现实意义。本文总结了儒家思想中自强不息的主要内容,并结合了儒家思想的自强不息的各个方面,深入分析儒家思想的自强不息对当代文化发展的启示,进而挖掘其对促进文化自强、文化创新以及文化自觉的借鉴意义。

基于CRITIC法计算权重系数的Box-Behnken响应面法优化栀子炭微波炮制工艺研究

目的优化栀子炭微波炮制工艺。方法以HPLC法测定传统炒制方法炮制的栀子炭中京尼平苷及鞣质的量作为评价指标,采用CRITIC法计算权重系数,结合Box-Behnken响应面法,优化栀子炭微波炮制工艺,并对栀子炭微波炮制品的药效进行验证。结果 CRITIC法得出炒制栀子炭京尼平苷、鞣质的权重系数分别为0.27、0.73,微波炮制栀子炭的Box-Behnken响应面法得出最佳工艺为微波功率600 W,微波时间6 min,样品质量120 g,京尼平苷、鞣质量分别为35.19、4.76 mg/g。通过药效验证表明微波炮制栀子炭与传统炒制栀子炭均能够缩短小鼠的出血时间和凝血时间,两者药效无明显区别。结论微波炮制工艺节能高效、可操作性强,该方法可以作为丰富传统炮制工艺的一种手段和方法。

栀子微波炮制过程中指标成分及粉末颜色变化的关联性分析

目的:研究栀子微波炮制过程中的指标成分含量变化及其与粉末颜色变化的相关性,为栀子微波炮制品的质量评价提供科学依据。方法:利用HPLC测定栀子微波炮制过程中京尼平-1-β-D-龙胆双糖苷,京尼平苷,西红花苷-Ⅰ,西红花苷-Ⅱ和西红花苷-Ⅲ的含量变化,流动相乙腈-0.2%磷酸水溶液梯度洗脱,流速1 m L·min^(-1),进样量5μL,柱温30℃,检测波长238,440 nm。利用紫外分光度法于760 nm处测定总鞣质的含量,分析各指标成分含量变化与颜色量化参数L,a,b的相关性。结果:随着微波炮制时间的延长,温度逐渐升高,京尼平苷、西红花苷-Ⅰ和西红花苷-Ⅱ含量逐渐降低。京尼平-1-β-D-龙胆双糖苷和西红花苷-Ⅲ在初期略有升高,当温度>200℃后基本处于逐渐降低的趋势;总鞣质含量先随温度升高而逐渐升高,并在5 min时达最高值,之后迅速降低。京平尼苷含量与L呈正相关;西红花苷-Ⅰ含量与a,b呈正相关。结论:栀子微波炮制品粉末颜色与成分含量之间具有一定相关性,能够作为微波炮制过程中监测炮制品质量评价的依据。

“三阶递进式”现代学徒制人才培养模式探索与实践——以福建省泉州华侨职业中专学校为例

我国正处在经济体制改革和产业结构升级转型的关键期,国家教育部提出的一项旨在深化产教融合、校企合作的现代学徒制及《职业学校学生实习管理规定》,我校积极响应国家政策,在三个专业试点开展现代学徒制,并将'三阶递进'的实习模式融入其中进行探索与实践,取得一定成效和经验。