租界文化影响下市民世界的发现——对张爱玲《传奇》的另一种解读

张爱玲的第一本小说集《传奇》中所书写的市民,具有丰富的人物性格和复杂的人性特征,张爱玲在注重反映他们的人生意义的同时,从另一个侧面反映了受租界文化影响下的上海所呈现出的不同于香港殖民地的居住环境,从而展现特定时期人们的生活情景。租界文化对张爱玲的影响主要表现在租界文化体制下市民化的过程中,而笔者侧重从她的第一本小说集《传奇》来考察她在租界文化影响下如何发现普通市民的生活。她借对市民空间的书写为自己的写作找寻到了自由的空间,为市民书写填充了空白。

巧用语文教材中的插图

大多数年轻教师在备课时，总喜欢用挑选的精美课件中的图片来吸引学生的注意力，激发他们对课文的兴趣，从而达到课堂生动形象的教学效果。课文中的插图却处于一个被遗忘的角落。一般情况而言，一篇课文的插图，除了让课文拥有一种形象的画面感外，没有发挥它真正的作用，成了一种可有可无的摆设。有些教师备课，只会用自己精心准备的课件，根本不考虑对课文插图的利用和讲解，不涉及到课文插图的内容。笔者认为，编者在编排课文时选用的插图并不是一种无实际用处的摆设。人民教育出版社的语文新教材中的插图都是经过编者细心筛选而定的，它们是课文的重要组成部分，具有较深的内涵和意义。新课程理念下的人教版语文新教材展现出的插图色彩和插图艺术给了学生耳目一新的感觉，不仅符合读图时代的需要，而且借助课文插图，能够激发学生的兴趣，对教师的课文讲解也能起到辅助性的帮助。在课堂上学会巧用这些插图，让学生学会在“可见的”图画中读懂“不可见”的意义。

新课程高中语文教材中的生命意识

语文教材选入的文章，不仅要满足学生知识的需求，而且要有一种生命意识的体现。这里所说的生命意识，包括对生命的敬畏和热爱，对自我人生价值意义的探寻和思考。语文教材中的生命意识不仅是语文学科“人文性”特点的集中体现，而且对学生的生命教育有着潜移默化的促进作用。