基于信息技术环境下的学习型教师团队建设的实践与思考

教师专业发展业已成为国际及国内教师教育改革的趋势.在这样的大背景下,打造学习型团队,促进教师专业化发展成为重要课题.本文分析了天河外国语学校(以下简称“天外”)教师队伍的现状,阐述学习型团队建设的实践做法与经验,探索以理念引领,以技术搭桥,促进教师专业化发展之路.