新课改下小学生课外阅读指导策略研究

随着新课程改革的深入,小学生课外阅读已成为延伸和扩展语文课堂教学、积淀学生语文素养的有效途径。通过调查问卷发现当前小学生阅读方面存在的问题,本文试图提出一些对小学生课外阅读具有指导性的策略。

小学生课外阅读的研究与思考

加强小学生课外阅读是一项具有重要意义而又十分艰巨的任务。小学语文课程标准对小学生课外阅读提出了明确而又具体的要求,规定了课外阅读的总目标,要求小学1~6年阶段要完成150万字的阅读量化指标。要提高认识、加强指导、完善评价体系,努力推进课外阅读。

青少年心理问题的成因及对策

本文针对当前青少年心理问题的现状,剖析了家庭、学校、社会过度教育的压力是形成青少年心理问题的重要原因;提出了青少年心理健康教育要从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度,切实减轻学生的课业负担是解决青少年心理问题的重要途径。

浅谈阅读教学迁移能力的培养

浅谈阅读教学迁移能力的培养吉林省教育学院李森有阅读是一个巨大的智力空间，阅读是人们获取知识、提高能力、发展思维的主要源泉之一。人类通过阅读，使得知识信息不断增值，不断发展，不断创新。那么在阅读教学中，如何把学生在阅读中所获取的知识，转化为实际应用的能...

一种基于差分隐私的数据查询分级控制策略

在数据的查询、发布和共享过程中,保护用户的隐私数据至关重要。现有的隐私保护模型大多未考虑不同信任等级用户的查询结果不同,而为查询数据集的所有用户提供相同隐私保护级别的数据。这种“一刀切”的方法忽略了不同个体之间数据隐私保护要求的差异性。并且多个查询用户可能具有不同的查询权限和信誉值,所查询的数据隐私属性也不尽相同。因此,这些提供相同级别的隐私保护方法无法满足隐私保护的差异化需求。为此,提出一种基于差分隐私的数据查询分级控制策略。当查询用户提交查询请求时,该隐私保护策略可以根据查询者的权限、信誉值和数据隐私属性计算查询安全信任度并量化分级,对不同信任等级的查询返回结果添加服从不同分布特性的Laplace噪声以保护数据隐私。为保证高可用性的数据不被低等级查询用户获取,引入可用性评估模块,在保护隐私的同时对数据的可用性进行分析。仿真实验结果表明:所提出的查询分级控制模型能够为不同等级的查询用户提供误差率在0.1%~30%范围内的数据信息,解除了差分隐私仅提供相同级别隐私保护的重要限制,有效解决了多信任等级用户查询的隐私泄露问题。并且,对最终查询返回结果进行可用性分析能够在差分隐私保护范围内最大程度地提高数据的可用性。

基于置信度分析的差分隐私保护参数配置方法研究

为了解决数据发布和分析过程中用户真实数据信息被披露的问题,降低攻击者通过差分攻击和概率推理攻击获取真实结果的概率,提出了一种基于置信度分析的差分隐私保护参数配置方法。在攻击者概率推理攻击模型下对攻击者置信度进行分析,使之不高于根据数据隐私属性所设置的隐私概率阈值。所提出的方法能够针对不同查询用户查询权限的差异配置更加合理的隐私保护参数,避免了隐私披露的风险。实验分析表明,所提出的方法根据查询权限、噪声分布特性以及数据隐私属性分析攻击者置信度与隐私保护参数的对应关系,并据此推导出隐私保护参数的配置公式,从而在不违背隐私保护概率阈值的情况下配置合适的ε参数。

高教投资效益的思考

当今世界是竞争的世界,由争夺军事、经济优势,逐步转向争夺综合国力的优势,其实质是科学技术人才的竞争,是民族素质的竞争。我们要清醒地认识到,目前我国人口中文化素质不高、专业人才数量不足这个严重问题。从1982年和1990年全国人口普查数据可以看出,我们和世界专业人才的比例差距很大。1982年我国总人口中具有大学文化程度的仅占0.6%,1990年虽有很大增长,但也只有1.42%。然而这一增长数字相当部分是通过函授、业大。

网络环境下的媒介素养教育模式

当今中国社会互联网高速发展,数据表明近三年间中国网民年均增速高达58.2%,网络已成为当今受众群体最大的媒介。面对传媒信息的泛化,如何架构安全、绿色的网络环境,引导受众科学地、理性地运用媒介,已成为当今社会的现实问题。本文分析、研究了发达国家的媒介素养教育的理论与实践,思考、论证了如何构建网络生态平衡系统,并提出了三层九环媒介素养教育中国模式的参考图景。

论教育公平与教育立法的权威——以农民工子女教育的相关立法为例的研究

教育公平是教育理论和实践中最为重要的价值之一,而教育立法是实现教育公平的关键途径。从法哲学的角度来看,教育立法是否具有权威,就看它是否为教育领域的各类行动主体提供好的行动理由,而教育公平的实现有赖于人们依据好的行动理由去行动。文章选择农民工子女的教育公平问题作为探讨当下中国教育立法权威的一个切入点,这不仅是因为,当前关于教育公平问题讨论的焦点大多针对农民工子女的教育公平问题,更是因为,它既折射出当下中国教育立法权威的特殊危机,又折射出其存在的某种一般性危机,文章将试图从哲学的角度把握教育公平的实现问题。

网络信息时代IAD问题的研究与思考

进入21世纪,中国的网络信息建设呈加快发展的态势,中国的网民人数逐年扩大,截至2008年6月30日,中国网民人数达到2.53亿人。网络在给人们带来诸多好处的同时,也带来了许多负面影响,尤其是对青少年的影响更为严重。本文重点关注和研究了网络成瘾综合症(IAD)问题及如何解决的思考。

试论《寒夜》的主题意蕴及审美追求

巴金后期小说《寒夜》,篇幅短小,但其内涵却非常丰富。大体上,具有对传统文化与现代观念的冲突以及对人生思考与人性探索的多重意蕴。从审美风格上来看,和巴金前期的激情写作相对照,后期显然是冷静的叙述,具有冷静缜密的写实风格。