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音乐学科教育心理学视角下的教学研究与反思
1
作者
李椿玺
《休闲》
2020年第4期0241-0242,共2页
通过当前音乐学科教育心理学的发展现状的分析指出,音乐教育心理学已经成为音乐教育的一个重要组成部分,对音 乐学科教育心理学研究方法具有现实的意义。音乐教学心理学是从教育的角度,对“人”的心理进行分析研究,要从教育心理学 ...
通过当前音乐学科教育心理学的发展现状的分析指出,音乐教育心理学已经成为音乐教育的一个重要组成部分,对音 乐学科教育心理学研究方法具有现实的意义。音乐教学心理学是从教育的角度,对“人”的心理进行分析研究,要从教育心理学 角度分析音乐教育,着重强调其在学生心理方面的教育的能力。
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关键词
音乐心理学
音乐教育
教学研究
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职称材料
题名
音乐学科教育心理学视角下的教学研究与反思
1
作者
李椿玺
机构
北京市海淀区青少年活动管理中心
出处
《休闲》
2020年第4期0241-0242,共2页
文摘
通过当前音乐学科教育心理学的发展现状的分析指出,音乐教育心理学已经成为音乐教育的一个重要组成部分,对音 乐学科教育心理学研究方法具有现实的意义。音乐教学心理学是从教育的角度,对“人”的心理进行分析研究,要从教育心理学 角度分析音乐教育,着重强调其在学生心理方面的教育的能力。
关键词
音乐心理学
音乐教育
教学研究
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
音乐学科教育心理学视角下的教学研究与反思
李椿玺
《休闲》
2020
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