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“汉之星”在低年级识字教学中的应用
1
作者
李楷洋
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第10期184-185,共2页
识字教学是学生基础教育中的重要内容,也是学生进行写作和阅读学习的重要前提,随着信息化时代的到来和互联网技术的发展,多媒体教学已经逐渐成为教育的主要模式,传统的识字教学已经育改革中不断开拓新的教育方式,在教学方式中有效...
识字教学是学生基础教育中的重要内容,也是学生进行写作和阅读学习的重要前提,随着信息化时代的到来和互联网技术的发展,多媒体教学已经逐渐成为教育的主要模式,传统的识字教学已经育改革中不断开拓新的教育方式,在教学方式中有效运用适当的教学软件是对小学阶段语无法适应时代发展的需要,低年级识字教学中的重点就是对字词的识记,各个学校在国家教文教学质量提升的重要手段,而“汉之星”教学软件的开发正式适应现代化教学的需要。
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关键词
“汉之星”
低年级
识字教学
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题名
“汉之星”在低年级识字教学中的应用
1
作者
李楷洋
机构
河南省平顶山市新华区新鹰小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第10期184-185,共2页
文摘
识字教学是学生基础教育中的重要内容,也是学生进行写作和阅读学习的重要前提,随着信息化时代的到来和互联网技术的发展,多媒体教学已经逐渐成为教育的主要模式,传统的识字教学已经育改革中不断开拓新的教育方式,在教学方式中有效运用适当的教学软件是对小学阶段语无法适应时代发展的需要,低年级识字教学中的重点就是对字词的识记,各个学校在国家教文教学质量提升的重要手段,而“汉之星”教学软件的开发正式适应现代化教学的需要。
关键词
“汉之星”
低年级
识字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“汉之星”在低年级识字教学中的应用
李楷洋
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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