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基于互联网模式的数学核心素养培养研究
被引量:
1
1
作者
李欠龙
《成才之路》
2019年第17期63-63,共1页
在数学教学中,教师合理运用互联网模式,适时创新教学资源,整合信息技术与数学课堂教学,能激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和创造性,提高教学效率和教学质量,提升学生的数学核心素养。文章结合教学实践,对基于互联网模式下的数学核...
在数学教学中,教师合理运用互联网模式,适时创新教学资源,整合信息技术与数学课堂教学,能激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和创造性,提高教学效率和教学质量,提升学生的数学核心素养。文章结合教学实践,对基于互联网模式下的数学核心素养培养进行研究。
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关键词
互联网模式
初中数学
思维发展
应用能力
探究能力
核心素养
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职称材料
题名
基于互联网模式的数学核心素养培养研究
被引量:
1
1
作者
李欠龙
机构
浙江省临海市杜桥镇中学
出处
《成才之路》
2019年第17期63-63,共1页
文摘
在数学教学中,教师合理运用互联网模式,适时创新教学资源,整合信息技术与数学课堂教学,能激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和创造性,提高教学效率和教学质量,提升学生的数学核心素养。文章结合教学实践,对基于互联网模式下的数学核心素养培养进行研究。
关键词
互联网模式
初中数学
思维发展
应用能力
探究能力
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
基于互联网模式的数学核心素养培养研究
李欠龙
《成才之路》
2019
1
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