PBC教学法在流行病学教学中的实践与体会

PBC教学法即是以问题为中心的教学方法,自美国墨西哥州立大学医学院试行以来,我国的许多学者在医学临床学科进行了实践与探讨,本文将PBC教学法在临床医学专业基础课教学中进行实践,目的是观察分析本法的教学效果,总结经验,以便推广,具体方法是根据我国学生特点,先作一定时间的专业基本内容的讲授,然后给学生提出问题,查阅文献,讨论解答问题;结果是本教学法对激发学生学习兴趣,培养分析思维能力有良好效果,但本法对教师的素质有更高要求,而应视授课对象的具体情况灵活应用.

基于地域特征的风景园林设计

由于社会经济的不断发展,致使城市中的基础设施需求不断提高。因此,本文主要从地域特征的风景园林设计为切入点进行分析。笔者结合当下地域特征对风景园林设计的影响及作用为依据,从地域特征的文化与社会的风景园林设计、地域特征的气候与场所设计、地域特征背景设计等方面进行深入探索与研究,主要目的在于更好地规划设计园林风景,进而保障我国城市化建设的进程。

简述蒙医基础理论的形成

蒙医基础理论是在临床经验基础上产生的，１３世纪以前蒙古人的医疗活动受萨满教影响，但也有了寒热症的认识，到了１３世纪寒热症理论已经定型，虽然受外来医的影响，但没能够系统化。１６世纪末印度医。

高兴郡，那片闪亮的星空——记2016年亚太天文奥赛

坐在回国的航班上．深秋的阳光透过寒风照进机舱，氤氲着温暖的气息；空气仿佛凝固一般，一如我们此刻的心情；恋恋不舍地望着那片渐渐远去的土地，那九个日日夜夜的回忆，一丝一缕涌上心头。