一种平面轮廓分割与基元识别方法研究

为提高视觉测量系统的检测精度与检测速度,提出了一种平面轮廓分割与识别算法。首先对经过多边形逼近算法进行轮廓分割获得的分割点位置按一定规则进行修正;然后对分割点间的线段类型加以识别,对过度分割的圆弧段进行融合处理;最后用加权最小二乘拟合算法抑制了大的离群值的影响,将轮廓拟合成相对应的几何基元。对提出的方法分别进行检测精度与检测速度对比实验和基元识别能力测试实验。实验结果表明,提出的方法基元识别准确、检测速度快、通用性好。

三级分级诊疗制度实施研究综述

分级诊疗制度是改变中国居民自由就诊的习惯,形成良好的就医秩序的重要举措[1],从分级诊疗制度理论、模式探索及主体等方面对国内学者的研究进行分析,探讨了国内某些试点的先进经验以及当前分级诊疗制度存在的阻碍因素,从而为探索和推广分级诊疗制度的实施提供借鉴。

分级诊疗制度实施后昆明市三级医院医生执业环境现况调查

分级诊疗制度的实施有利于合理利用医疗卫生资源、提升医疗卫生服务效率以及降低医疗卫生费用、缓解人民群众“看病难、看病贵”的问题。对昆明市6家三级医院的300名医生进行问卷调查,结果显示大多数研究对象认为分级诊疗制度实施有效果,但仍存在一些阻碍。昆明市分级诊疗制度在昆明市三级医院的实践中得到了广泛实施,但还需要综合考虑医患双方及社会资源,进一步推进分级诊疗制度的实施。

图文类非连续性文本阅读能力的培养

立足于小学语文阅读教学现状,如何培养学生图文类非连续性文本阅读能力？可采取＂在图文阅读中提取信息、图文对照、利用生活资源＂等措施。

用情感创建动感中队

小学生正处于施教的最佳期,教师要牢牢把握住这个最佳时期,为学生的情感教育提供合适的机会和场所,力求达到最佳的教育效果。

电影课程与语文教学的整合

语言是一门基础学科,但对于小学生而言,仅靠教科书上不太容易理解的文字来学习还是比较困难的。如今,视频动画逐渐登堂入室,让学生通过电影来了解文字、进行文字学习,也逐渐成为可能。教师如果能够充分利用电影课程,可以将语文教学变得更加生动,从而提高学生的兴趣,促进其更好地学习。

图文类非连续性文本阅读能力的培养

文章立足于小学语文阅读教学现状,主要分析了"如何培养学生图文类非连续性文本阅读能力"这一问题。

浅谈学科建模

以中学英语为例,结合中学英语教学的实际,探索不同课型的教学模式建构,对于不同课型,需要进行不同的建模。为解决教学上的特定问题,在一定抽象、简化、假设的条件下,再现情景;作为中介,能帮助教师更好地认识问题。

跟自己说说话

表达,是一种对外输出的方式。对于表达的作用,很多人给予了高度赞赏。几乎每个语文老师都会说,一定要多表达,生命在于表达。以前我是不知道怎么去表达的人,只知道一个人画画,一个人过家家,一个人唱歌——观众是自己。小时候的我是个“无苦不张嘴”的孩子。