白血病患者血液流变学观察

检测29例白血病患者血液流变学改变，包括AL17例，CML12例。结果发现CML组有明显血液流变学异常，表现在全血还原比粘度上升，红细胞电泳时间延长及刚性指数增加，血小板粘附率升高，白细胞计数增高，而全血比粘度、血浆比粘度、纤维蛋白原、血沉方程K值正常，说明血细胞因素如红细胞变形性、血小板粘附率、白细胞数量改变是导致CML血液流变学变化的主要原因，而纤维蛋白原等血浆因素对此影响不大，AL组因血小板数量减少，同时可能伴血小板功能障碍导致血小板粘附率下降．这些研究结果可为白血病患者是否进行抗凝治疗提供理论指导。

思维的火花在巧问中迸发——小学语文第九册《鸬鹚》课堂实录与评析

新的一年．新的景象。我们也将一个新的栏日“精彩课堂”奉献给大家。什么样的课才是好课?什么样的课才算精彩？这是一个见仁见智的问题。

我的路

第一次有理想,大概是在小学六年级的时候.听老师讲记者的故事后便萌发了当记者的心愿.中学升学考试的作文题目是<明天>,我就借这个机会把理想变成了文字.然而,念初二时,我不再被列入贫下中农子女的行列.因我父亲有历史问题,尽管我父亲早已在我8岁时离我而去.

民主和谐，思维活跃——《面朝大海，春暖花开》课堂实况节录与点评

【正】 教学原文:面朝大海,春暖花开海子从明天起,作一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海。

教师心理健康：一个不能忽视的问题

李正宣：说到教师的心理健康问题．确实有些令人担忧。随着独生子女的增多，社会竞争的加剧，家长对教师要求的不断提高，中小学教师，工作的和精神的压力都越来越大，出现心理障碍是常见的事情。

教师心理健康:一个再不能忽视的问题

压力来自何处:社会期望值过高说三道四者众家庭教育滞后依赖性人格局限药方:心理健康是一种体验。

B超定位诊断内镜下取出胆道蛔虫27例报道

蛔虫病是以蚓蛔线虫（简称蛔虫）寄生于人体小肠所引起的疾病，是农村和牧区的常见病和多发病。胆道蛔虫是蛔虫病最常见的并发症。我院2003年10月一2007年8月在B超定位确诊后，用电子胃镜在直视下取出胆道蛔虫27例，现总结报道如下。

从先秦文献所记之“兰”看古兰的植物属性

中国古籍提到的植物＂兰＂,最早见于先秦《管子》、《礼记》、《周易》和《诗经》等文献,有近三千年的历史。自晋人陆玑在《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》中疏注诗经之兰＂其茎叶似药草泽兰＂之后,关于先秦至汉唐文献记载之＂兰＂是什么植物的问题就陷入了无休止的争论之中。直到当代,社会科学和自然科学两大领域同样莫衷一是,以致诗经、楚辞的研究,字典辞书的编纂,中医学的继承与发展,都被一个看似普通的＂兰＂字所困扰。

3+X综合之利与弊

学校检测性考试是教学的有机组成部分,它有助于教师和学生了解情况,总结经验,进行新知的教学。因此,学校检测性考试必须有利于教学,否则就必须进行改革。高考则与学校检测性考试不同,其目的是为高校选拔人才。但是,在实践中,人们都看到了一个不可否认的事实:高考深刻地影响着中学教学,成了中学教学的实际指挥棒。所以,形势迫使高考在有利于高校选择人才的立足点上,又生出"有利于中学教学"的立足点。在这个世界上,有矛,就有盾;有考试,就必然有应试;

转变教育观念,提高阅读教学水平

作为语文教师,应该也必须努力探寻培养阅读能力的最佳途径,使学生的学习更加省时、有效。但是,怎样才能找到培养阅读能力的最佳途径呢?我认为必须首先转变教育观念。在阅读能力的培养问题上,过去,人们常常只在具体教的操作方法上探讨,很少从教育观念上思考,这必然使这种探索走不出误区,不可能取得更大的成果。思想方法不对,必然导致行为的错误,这是一个常识。在阅读教学上,如果不能转变受传统教育影响的应试教育观念。

教会学生做人、学习和创造

面对二十一世纪的到来,教育应该给受教育者什么呢?我认为特别应该教会学生做人、学习和创造。首先要教会学生敝人。做人,是人类发展的基本要求。一个人能否正确处理好自己与社会的关系,也就决定了他能否适应社会的发展而生存。有人认为,为了生存,做人首要的是要学会竞争。更有甚者,再把竞争狭隘地理解为采取一切手段使自己获得更多的物质利益,活更更好。我认为这样教育学生是不正确的。人,毕竟不是弱肉强食的凶禽猛兽,而是有思想、有感情。

从先秦文献所记之“兰”看古兰的植物属性

根据先秦文献,从古兰的天然幽香、生长环境、叶片形状、种籽、生育期、自然条件等方面分析古兰的属性,认为先秦文献记载的植物"兰"就是当今兰科中的观赏性植物兰花。

古代语文教育的探索与思考

古代语文教育是文科综合教育,目的是传道,内容偏重读写。研究古代语文教育,了解其利弊,对推动今天的语文教育教学改革很有益处。

桃源明珠——宏村

宏村是皖南古村落群中一粒精巧璀璨的明珠。这粒精巧的明珠，给予村民的平安祥和的生活环境；留给我们的是一处珍贵的世界文化遗产。

口服有机磷农药中毒48例治疗体会

目的 探讨急性有机磷农药中毒的特点及治疗方法，如何提高抢救成功率。方法 对48例口服有机磷农药中毒患者的临床资料进行回顾性总结分析。结果 全部病例都有毒蕈碱样及神经系统症状。重症者常并发器官功能衰竭，心律失常及消化道出血。治疗中尽早达阿托品化是抢救成功与否的关键。