有色金属上市公司经营业绩评价探讨

现代化快速发展,我国科技行业得到显著提高,促使我国有色金属上市公司得到显著发展,有色金属上市公司发展在于经营管理,要做好经营管理,需要将经营业绩评价放在首位,因为经营业绩评价才是有色金属上市公司发展的重要因素之一,只要不断提高有色金属上市公司经营业绩评价,加大对有色金属上市公司中经营业绩评价探讨,促进经营管理发展,降低成本提高经济利益才是有色金属上市公司发展重点,同时将经营业绩评价作为发展目标也是保证有色金属上市公司快速发展动力.

浅议预算化管理在现代企业管理中的重要作用

介绍预算化管理的概念和内容,详细论述预算化管理在现代企业管理的重要作用及具体措施,分析预算化管理在云南铜业公司的成功实践。

一种滴定测试三价铁盐含量的优化方法

本文提出了一种滴定测试三价铁盐含量的优化方法:增大待测样品的称样重量,并采用"先溶解再称量"替换传统"先称量后溶解"的前处理方法;避免了以往直接称量、溶解、EDTA滴定等测试过程中出现的测试结果波动大、数值准确度低的现象,对工业生产、节约成本有着重要的作用。本方法操作简便,结果更准确可靠,测试原理极具实践参考价值。

谈私营经济存在的客观必然性

私营经济是与社会主义本质相矛盾的一种经济成份。它存在剥削,分配不公,并导致贫富悬殊,有些私营企业主甚至偷税漏税,收头干部,为富不仁。既然如此,人们不禁要问,为什么还允许私营经济的存在和发展呢?

浅谈思维导图在高中地理教学中的运用

高中地理是兼具文科和理科色彩的重要学科,主要向学生讲述比较常见的自然地理现象和人文地理常识。而思维导图在高中地理之中由来已久,因其多变的结构和化繁入简的形式,可以帮助学生对地理现象有一个比较直观的形象化了解,因此备受地理教师和学生们的青睐。本文是从分析思维导图在高中地理中运用的意义入手,探讨如何将思维导图正确运用在高中地理教学之中。

多媒体技术在高中地理教学中的应用

随着信息技术的发展和互联网的普及,信息技术在教学领域得到了越来越广泛的应用。多媒体技术是一种十分有效的教学手段,在高中地理教学中应用多媒体有非常重要的意义。在高中地理教学中使用多媒体可以有效的激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率。本文首先分析了多媒体技术在高中地理教学中应用的意义,然后针对如何应用多媒体技术提高高中地理的课堂教学效率提出了几点策略。

浅谈基础灌浆施工技术在水利工程中的应用

基础灌浆施工技术是一种使用的最频繁的建筑地基处理技术,近年来,这项技术在水利工程的施工中得到了广泛的普及和运用.基础灌浆施工的质量状况对水利工程的整体质量有着直接影响.本文就主要结合基础灌浆施工技术在水利工程中的具体应用进行探讨和分析,先概述灌浆技术运用于水利水电工程的特殊性和原则,然后探讨基础灌浆施工技术在水利工程中的具体应用和提升这项技术施工水平的具体措施.

测定磷酸铁锂中全铁的方法与探究

文中探究了使用几种常规方法测试磷酸铁锂(LiFePO_4)中全铁含量的优劣,借此在实际生产及科学研究中,根据自身要求及条件选择最佳的测试方法来检测磷酸铁锂中全铁的含量。本试验分别采用邻菲罗啉分光光度法、电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-OES)、原子吸收光谱法(AAS)、自动电位滴定法以及EDTA络合滴定法测定同一试样中全铁含量,对测试结果展开分析与讨论。

碳酸锂主含量检测方法对比研究

通过实验对“盐酸滴定法”与“干燥减量法”检测碳酸锂的含量的适用性进行对比,两种方法在实验中均获得较高的使用率,盐酸滴定法检测结果精确度高,但滴定终点难以判断,受外界条件及人为误差影响较大。干燥减量法检测结果较稳定,但耗时长。

硝酸铁中铁含量测定方法的对比与探究

通过实验对EDTA配位滴定法与碘量法在测定硝酸铁中Fe3+含量的适用性进行对比。两种方法在实验中均获得较高的回收率,碘量法终点明确但干扰因素较多,精密度较EDTA滴定法稍差;EDTA滴定法的结果更为稳定与准确,但终点显色不明显,对实验人员的要求较高。

一种粉体磷酸铁锂正极材料压实密度的检测方法

本文主要介绍一种能快速检测粉体磷酸铁锂(LiFePO4)正极材料压实密度的方法。通过对压力、压片时间以及样品预干燥处理的实验,确定10 MPa的压力、10 s的压片时间以及烘干2 h处理为此次的最佳实验条件。此外,粉末压实密度与其全电压实密度的对比,证实这一方法的有效性和可靠性,在生产工艺中为评估压实密度节约成本、缩短检测周期。

乡村振兴战略背景下西藏自治区精准扶贫对策分析

西藏农村地区精准扶贫存在基础设施不完善、经济落后,优秀人才稀缺、人口整体文化水平较低,偏远地区较多、政策无法渗透,农村地区经济发展的内生动力不足等问题,针对这些问题提出乡村振兴背景下精准扶贫的对策。

高职院校财务管理中存在的问题及应对措施

随着高职院校改革的不断推进,国家投入力度的不断增大,高职教育工作已逐步进入一个全新的发展时期。在这种社会环境下,高职教育受到了来自社会各界的高度关注。本文首先分析了在新形势下高职院校财务管理环境发生的变化,同时针对环境变化提出了新形势下高职院校财务管理的措施。