新课程理念下政治科“错误资源”的开发和利用

新课程改革强调加强课程资源开发，而当前政治课堂教学巾还普遍存在过于强调一味接受、死记硬背、机械训练的状况。教师没有把握住学生学习中出现的错误，对学生的“错误”一概否定，对“错误”资源利用不够，导致学生害怕错误，学习过程中缺乏创新思维，以致在考试中不断出现错误，甚至一错再错，既影响学习成绩，也影响学习信心。其实“错误”是一种资源，如何开发它已成为新课程理念下校本资源的一项重要课题。