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1995年一道高考不等式证明题的研究
1
作者
李正池
张梅英
《数学教学》
北大核心
1995年第6期35-37,共3页
1995年全国高考教学文科第23题:设{a<sub>n</sub>)是由正数组成的等比数列:S<sub>n</sub>是其前n项和,证明。理科第25题:条件同前,(Ⅰ)证明。两题貌异实同,转化为证明S<sub>n</sub>S<sub>n...
1995年全国高考教学文科第23题:设{a<sub>n</sub>)是由正数组成的等比数列:S<sub>n</sub>是其前n项和,证明。理科第25题:条件同前,(Ⅰ)证明。两题貌异实同,转化为证明S<sub>n</sub>S<sub>n+2</sub>【S<sub>n+1</sub><sup>2</sup>,此绪论源于基础考查能力,并且构造自然、简练、和谐、给人以美感。
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关键词
不等式证明题
证法
高考
数组成
等比数列
文科
数学归纳法
阳谷县
公比
通项
下载PDF
职称材料
情境诱误举隅
2
作者
李正池
张梅英
《数学通报》
北大核心
2005年第6期32-32,共1页
关键词
高中
数学
学习辅导
解题思路
不等式
原文传递
第(20)题:意料之外 情理之中
3
作者
李正池
张梅英
《中学数学教学参考》
2001年第9期49-49,共1页
关键词
意料之外
符号语言
阳谷县
原文传递
题名
1995年一道高考不等式证明题的研究
1
作者
李正池
张梅英
机构
山东省阳谷县第三中学
出处
《数学教学》
北大核心
1995年第6期35-37,共3页
文摘
1995年全国高考教学文科第23题:设{a<sub>n</sub>)是由正数组成的等比数列:S<sub>n</sub>是其前n项和,证明。理科第25题:条件同前,(Ⅰ)证明。两题貌异实同,转化为证明S<sub>n</sub>S<sub>n+2</sub>【S<sub>n+1</sub><sup>2</sup>,此绪论源于基础考查能力,并且构造自然、简练、和谐、给人以美感。
关键词
不等式证明题
证法
高考
数组成
等比数列
文科
数学归纳法
阳谷县
公比
通项
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
情境诱误举隅
2
作者
李正池
张梅英
机构
山东阳谷三中
出处
《数学通报》
北大核心
2005年第6期32-32,共1页
关键词
高中
数学
学习辅导
解题思路
不等式
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
第(20)题:意料之外 情理之中
3
作者
李正池
张梅英
出处
《中学数学教学参考》
2001年第9期49-49,共1页
关键词
意料之外
符号语言
阳谷县
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
1995年一道高考不等式证明题的研究
李正池
张梅英
《数学教学》
北大核心
1995
0
下载PDF
职称材料
2
情境诱误举隅
李正池
张梅英
《数学通报》
北大核心
2005
0
原文传递
3
第(20)题:意料之外 情理之中
李正池
张梅英
《中学数学教学参考》
2001
0
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