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题名不可忽视体育理论教学
被引量:1
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作者
李武基
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机构
广东省高州农校
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出处
《南方论刊》
2001年第8期44-44,共1页
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文摘
体育课的内容一般可分为:理论教学和基本素质基本技能训练两大部分.体育课的目的和任务是:全面发展学生身体素质,促进学生身心的健康成长,培养学生掌握一定的体育知识、基本和技能,提高学生自我锻炼能力.围绕这个目的,在开展体育课时,应着重于培养学生的身体素质和劳动技能.但体育理论教学也不可忽视.一般来说,理论教学部分在体育课中应占20%的比例.
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关键词
理论教学
体育课
基本素质
基本技能训练
自我锻炼能力
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅议如何提高中专学生对体育课的兴趣
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作者
李武基
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机构
广东省高州市农业学校
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出处
《广东科技》
2010年第8期65-66,共2页
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文摘
随着人类社会的进步和教育事业的发展,体育教学要改革,要通过培养学生的体育兴趣,让学生主动参与体育运动、参与课堂教学、成为教学中的主人,为培养全面发展的中等技术人才奠定基础。改进教学手段,克服学生各种不良心理影响,提高学生对体育的正确认识,有效地培养和提高学生对体育课的兴趣,这对培养学生终身体育等有很大的现实意义。
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关键词
创新模式
培养兴趣
提高质量
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名谈中专学生体育能力的培养
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作者
李武基
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机构
广东省高州市农业学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第8期193-193,共1页
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文摘
体育能力是人的一种特殊能力,它是由知识、技术、技能和智力构成的一种个性身心品质的综合体。那么,中职体育教学应如何与学生的终身体育相结合呢?中职体育教学应如何结合职业教育的特色,培养中专生具有怎样的体育能力呢?本文从几个方面进行阐述,仅供参考!
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关键词
中专
体育能力
培养
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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