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尿溶菌酶测定对急性肾功能不全的临床意义
1
作者
李毓兰
杨红
《实用儿科临床杂志》
CAS
CSCD
1991年第2期68-69,共2页
本文报道21例急性肾功能不全患儿的各项生化检测结果动态变化与临床的关系进行分析,结果表明:尿溶菌酶检测在各项生化指标中敏感性强,对分析病情,指导抢救有一定价值,且留尿方便,值得推广。
关键词
肾机能不全
溶菌酶
尿液
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职称材料
尿溶菌酶测定对观察急性肾功能不全变化的临床意义
2
作者
李毓兰
杨红
吴宝珍
《石河子医学院学报》
1989年第3期181-183,共3页
急性肾功能不全是各种疾病恶化的综合表现,其中以肾脏疾患引起为多见.注意肾功能不全时各项生化指标的变化,乃是治疗本症的主要关键,本文就随机抽样的21例急性肾功能不全患儿进行尿溶菌酶变化的观察,结果报告如下:方法和结果一、病例选...
急性肾功能不全是各种疾病恶化的综合表现,其中以肾脏疾患引起为多见.注意肾功能不全时各项生化指标的变化,乃是治疗本症的主要关键,本文就随机抽样的21例急性肾功能不全患儿进行尿溶菌酶变化的观察,结果报告如下:方法和结果一、病例选择:在1988年收治患儿中随机抽样21例急性肾功能不全,诊断标准参照《1979年关于小儿肾小球疾病临床分类和治疗的建议》,其中男16,女5,年龄2~14岁。21例中由急性肾炎引起12例,肾炎型肾病6冽,败血症1例,小儿腹泻并电解质紊乱1例,肾小管酸中毒1例.
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关键词
肾功能不全
尿溶菌酶
测定
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职称材料
链球菌感染后急性肾炎与肾病综合征免疫动态观察
3
作者
李毓兰
李承壮
李芳君
《石河子医学院学报》
1989年第2期83-85,共3页
1985~1987年我院儿科随机抽样链球菌感染后急性肾小球肾炎(简称急性肾炎)20例,肾病综合征31例,观察免疫动态变化与发病机理。分型及预后的关系,现将结果报告如下: 观察资料一、病例分为以下两组: 1.肾病综合征:男23例,女8例,最小8个月...
1985~1987年我院儿科随机抽样链球菌感染后急性肾小球肾炎(简称急性肾炎)20例,肾病综合征31例,观察免疫动态变化与发病机理。分型及预后的关系,现将结果报告如下: 观察资料一、病例分为以下两组: 1.肾病综合征:男23例,女8例,最小8个月,最大14岁。其中单纯性肾病15例,肾炎型肾病16例。 2.急性肾炎:男18例,女2例共20例,起病前1~2周均伴上呼吸道感染,抗“O”
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关键词
链球菌感染
肾炎
肾病综合征
儿童
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职称材料
信息技术主题活动式教学的实践与思考
被引量:
4
4
作者
李毓兰
《教学研究》
2009年第1期87-89,共3页
1关于主题活动式教学 1)主题活动式教学的涵义。其涵义可以这样理解:所谓“活动”,这里是指课程意义上的概念,它包括学生的思维活动、言语活动以及社会性的形体活动;而“主题”,则是指每一次活动都有一个教育、教学目标,指向一...
1关于主题活动式教学 1)主题活动式教学的涵义。其涵义可以这样理解:所谓“活动”,这里是指课程意义上的概念,它包括学生的思维活动、言语活动以及社会性的形体活动;而“主题”,则是指每一次活动都有一个教育、教学目标,指向一个中心内容。“主题活动式教学”,简单地说,就是指围绕一定的教学主题,以学生活动为主来设计和进行教学。
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关键词
活动式教学
教学主题
信息技术
实践
学生活动
思维活动
言语活动
教学目标
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职称材料
特定电磁波治疗器配合穴位辅助治疗支气管肺炎疗效观察
5
作者
李毓兰
粟燕平
+1 位作者
丁效国
许京萍
《华夏医学》
CAS
1996年第S1期66-67,共2页
特定电磁波治疗器配合穴位辅助治疗支气管肺炎疗效观察李毓兰,粟燕平,丁效国,许京萍(新疆乌鲁木齐市兵团总院儿科乌鲁木齐市830002)关键词特定电磁波治疗器;穴位;支气管炎;观察支气管肺炎是儿童常见病、多发病之一,我国...
特定电磁波治疗器配合穴位辅助治疗支气管肺炎疗效观察李毓兰,粟燕平,丁效国,许京萍(新疆乌鲁木齐市兵团总院儿科乌鲁木齐市830002)关键词特定电磁波治疗器;穴位;支气管炎;观察支气管肺炎是儿童常见病、多发病之一,我国西北地区发病率甚高。目前除用抗生素...
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关键词
特定电磁波治疗器
穴位
支气管炎
观察
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职称材料
浅谈中学信息技术学科中的差异性教学
6
作者
李毓兰
《中学理科园地》
2005年第3期8-9,共2页
本文分析信息技术课导入中,出现学生“差异性”的原因,面对诸多的差异性,如何采取有效的教学手段来促进差异性教学的措施。
关键词
信息技术
差异
原因
措施
严格
自由
互动
分层
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职称材料
浅谈如何构建和谐的信息技术课堂
7
作者
李毓兰
《中学理科园地》
2010年第4期32-34,共3页
和谐是一种美,国家提出了”建设和谐社会”,新课程呼唤和谐有效的课堂教学。”和谐”成为现在的主题、潮流、也是迫切的任务,本文从如何营造课堂物理环境、如何创建良好师生关系、如何构建自主互动的教学模式三方面阐述了新课程理念...
和谐是一种美,国家提出了”建设和谐社会”,新课程呼唤和谐有效的课堂教学。”和谐”成为现在的主题、潮流、也是迫切的任务,本文从如何营造课堂物理环境、如何创建良好师生关系、如何构建自主互动的教学模式三方面阐述了新课程理念下如何打造和谐的信息技术课堂。
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关键词
和谐
信息技术
机房
师生关系
自主互动教学
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职称材料
题名
尿溶菌酶测定对急性肾功能不全的临床意义
1
作者
李毓兰
杨红
机构
新疆石河子医学院附院儿科
出处
《实用儿科临床杂志》
CAS
CSCD
1991年第2期68-69,共2页
文摘
本文报道21例急性肾功能不全患儿的各项生化检测结果动态变化与临床的关系进行分析,结果表明:尿溶菌酶检测在各项生化指标中敏感性强,对分析病情,指导抢救有一定价值,且留尿方便,值得推广。
关键词
肾机能不全
溶菌酶
尿液
分类号
R726.925 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
尿溶菌酶测定对观察急性肾功能不全变化的临床意义
2
作者
李毓兰
杨红
吴宝珍
机构
石河子医学院附属医院儿科
石河子医学院附属医院检验科
出处
《石河子医学院学报》
1989年第3期181-183,共3页
文摘
急性肾功能不全是各种疾病恶化的综合表现,其中以肾脏疾患引起为多见.注意肾功能不全时各项生化指标的变化,乃是治疗本症的主要关键,本文就随机抽样的21例急性肾功能不全患儿进行尿溶菌酶变化的观察,结果报告如下:方法和结果一、病例选择:在1988年收治患儿中随机抽样21例急性肾功能不全,诊断标准参照《1979年关于小儿肾小球疾病临床分类和治疗的建议》,其中男16,女5,年龄2~14岁。21例中由急性肾炎引起12例,肾炎型肾病6冽,败血症1例,小儿腹泻并电解质紊乱1例,肾小管酸中毒1例.
关键词
肾功能不全
尿溶菌酶
测定
分类号
R690.4 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
链球菌感染后急性肾炎与肾病综合征免疫动态观察
3
作者
李毓兰
李承壮
李芳君
机构
石河子医学院附属医院儿科
出处
《石河子医学院学报》
1989年第2期83-85,共3页
文摘
1985~1987年我院儿科随机抽样链球菌感染后急性肾小球肾炎(简称急性肾炎)20例,肾病综合征31例,观察免疫动态变化与发病机理。分型及预后的关系,现将结果报告如下: 观察资料一、病例分为以下两组: 1.肾病综合征:男23例,女8例,最小8个月,最大14岁。其中单纯性肾病15例,肾炎型肾病16例。 2.急性肾炎:男18例,女2例共20例,起病前1~2周均伴上呼吸道感染,抗“O”
关键词
链球菌感染
肾炎
肾病综合征
儿童
分类号
R726.923 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
信息技术主题活动式教学的实践与思考
被引量:
4
4
作者
李毓兰
机构
泉州现代中学
出处
《教学研究》
2009年第1期87-89,共3页
文摘
1关于主题活动式教学 1)主题活动式教学的涵义。其涵义可以这样理解:所谓“活动”,这里是指课程意义上的概念,它包括学生的思维活动、言语活动以及社会性的形体活动;而“主题”,则是指每一次活动都有一个教育、教学目标,指向一个中心内容。“主题活动式教学”,简单地说,就是指围绕一定的教学主题,以学生活动为主来设计和进行教学。
关键词
活动式教学
教学主题
信息技术
实践
学生活动
思维活动
言语活动
教学目标
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
F-4 [经济管理]
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职称材料
题名
特定电磁波治疗器配合穴位辅助治疗支气管肺炎疗效观察
5
作者
李毓兰
粟燕平
丁效国
许京萍
机构
新疆乌鲁木齐市兵团总院儿科
出处
《华夏医学》
CAS
1996年第S1期66-67,共2页
文摘
特定电磁波治疗器配合穴位辅助治疗支气管肺炎疗效观察李毓兰,粟燕平,丁效国,许京萍(新疆乌鲁木齐市兵团总院儿科乌鲁木齐市830002)关键词特定电磁波治疗器;穴位;支气管炎;观察支气管肺炎是儿童常见病、多发病之一,我国西北地区发病率甚高。目前除用抗生素...
关键词
特定电磁波治疗器
穴位
支气管炎
观察
分类号
R454.1 [医药卫生—治疗学]
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职称材料
题名
浅谈中学信息技术学科中的差异性教学
6
作者
李毓兰
机构
泉州现代中学
出处
《中学理科园地》
2005年第3期8-9,共2页
文摘
本文分析信息技术课导入中,出现学生“差异性”的原因,面对诸多的差异性,如何采取有效的教学手段来促进差异性教学的措施。
关键词
信息技术
差异
原因
措施
严格
自由
互动
分层
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
浅谈如何构建和谐的信息技术课堂
7
作者
李毓兰
机构
泉州市第七中学
出处
《中学理科园地》
2010年第4期32-34,共3页
文摘
和谐是一种美,国家提出了”建设和谐社会”,新课程呼唤和谐有效的课堂教学。”和谐”成为现在的主题、潮流、也是迫切的任务,本文从如何营造课堂物理环境、如何创建良好师生关系、如何构建自主互动的教学模式三方面阐述了新课程理念下如何打造和谐的信息技术课堂。
关键词
和谐
信息技术
机房
师生关系
自主互动教学
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
尿溶菌酶测定对急性肾功能不全的临床意义
李毓兰
杨红
《实用儿科临床杂志》
CAS
CSCD
1991
0
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职称材料
2
尿溶菌酶测定对观察急性肾功能不全变化的临床意义
李毓兰
杨红
吴宝珍
《石河子医学院学报》
1989
0
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职称材料
3
链球菌感染后急性肾炎与肾病综合征免疫动态观察
李毓兰
李承壮
李芳君
《石河子医学院学报》
1989
0
下载PDF
职称材料
4
信息技术主题活动式教学的实践与思考
李毓兰
《教学研究》
2009
4
下载PDF
职称材料
5
特定电磁波治疗器配合穴位辅助治疗支气管肺炎疗效观察
李毓兰
粟燕平
丁效国
许京萍
《华夏医学》
CAS
1996
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈中学信息技术学科中的差异性教学
李毓兰
《中学理科园地》
2005
0
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职称材料
7
浅谈如何构建和谐的信息技术课堂
李毓兰
《中学理科园地》
2010
0
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职称材料
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