工作记忆中的词长效应

工作记忆中的词长效应是指在即时序列回忆中短单词列的成绩优于长单词列的现象。该文首先回顾与词长效应有关的实验研究及阐述对应的理论解释,包括经典的语音回路理论和新近提出的特征模型、整合理论、项目位置权衡理论和SIMPLE理论等,然后介绍在这一方面运用脑成像技术研究的进展,如ERP,PET和fMRI方面的研究,为词长效应理论解释提供了进一步的证据,接着讨论词长效应研究中存在的争议,最后简评各主要理论并展望了今后研究的趋势。

视觉工作记忆负载对听觉偏差干扰效应的调控:来自不同外周提示线索的证据

采用线索提示和视听Oddball结合的实验设计,通过四个实验探讨了外周视线索下视觉工作记忆负载对听觉偏差干扰效应的调控作用。结果表明:(1)操作外周视线索有效性为50%的条件下,视觉工作记忆负载的增加使得原本抑制无关声音的过程失败,因此出现了显著的听觉偏差干扰效应;(2)操作外周视线索有效性为80%的条件下,发现有策略性的注意定向消耗了注意资源,无视觉工作记忆负载的情况下同样出现听觉偏差干扰,并且随着工作记忆负载增加偏差干扰效应增强。研究说明视觉工作记忆负载对听觉偏差干扰的调控是有条件性的,当来自不同感觉通道的无关刺激与目标的加工过程存在重叠时,视觉工作记忆负载的增加使得听觉偏差干扰效应增强而不是减弱。

事件提示和时间提示对新异干扰的影响--来自听视跨通道和听通道的证据

采用Oddball范式考察听视跨感觉通道和听感觉通道中"无关刺激"或"无关属性"的信号提示对新异干扰的影响。实验1和实验2分别比较了听视跨通道和听通道中时间事件提示、时间提示和事件提示三种条件。结果表明:(1)时间提示条件下新异干扰效应消失,而事件提示条件下新异干扰效应仍存在。无关刺激意外变化引起的靶任务行为受损,不仅与偏差刺激的小概率和新颖性有关,而且与干扰刺激与靶子间提示信号关联有关,这种提示关联中事件发生的提示功能比时间间隔的提示功能更为重要。(2)听通道下新异干扰与视听跨通道结果一致,无关属性也会起到提示信号作用,同样事件提示功能比时间提示功能更重要。

工作记忆中汉语词长效应机制研究

工作记忆中的词长效应是指在即时序列回忆中短单词词表的成绩优于长词表的现象.实验一对视听感觉通道回忆成绩进行比较,发现听觉呈现下字词回忆率将要高于视觉呈现,且两种感觉通道下都会有明显的词长效应;不同回忆方式均产生词长效应,肯定了词长效应中识记阶段的复述过程的作用.实验二在视觉呈现下的即时回忆中加入发音抑制,汉字词长效应消失,这正是语音回路理论对词长效应的理论预期.通过项目错误分析,比较有无发音抑制下长短词的三类错误,结果进一步支持了语音回路理论对词长效应的解释.

场景主旨对恐惧刺激加工影响的ERP研究

背景的情绪属性对恐惧面孔早期加工产生影响,但场景主旨的含义属性与恐惧刺激加工的关系并不清楚。以门和蛇的合成图片探讨不同任务的场景主旨加工及与其中恐惧刺激加工相互影响的脑机制,结果发现场景主旨信息对恐惧刺激加工存在影响。P1波幅的恐惧主效应显著,场景主旨的早期加工受到刺激图片恐惧属性的影响。N2在场景上主效应显著,即N2受到刺激图片情绪属性和实验任务的共同影响。

大学生网络成瘾与社会行为的关系研究

使用网络成瘾自评量表和得克萨斯社会性行为调查问卷,对511名大学生进行测量,调查大学生网络行为及网络成瘾现状,探讨大学生网络成瘾与社会行为的关系。结果发现大学生中9.8%报告感觉网络成瘾;网络成瘾者(IAD)与非网络成瘾者,在社会性行为上存在显著性差异。网络成瘾者与非网络成瘾者不仅在某些人格特质上有差异,而且在自我价值感的客观评价和社交能力上与一般上网者也存在显著性差异,主要表现在社交信心、社交支配性、社交能力和社会退缩方面。

认知期望对偏差干扰和偏差后干扰的影响

采用听觉通道Oddball范式考察认知期望高低对偏差干扰和偏差后干扰的影响.实验一采用声音方位辨别任务证实了偏差干扰效应和偏差后干扰效应,实验二通过改变靶出现概率操作认知期望水平,结果发现:高期望水平整体反应显著性快于低期望水平;在高标准高偏差和高标准低偏差条件下偏差干扰效应均显著,而偏差后干扰效应消失;低标准低偏差条件下偏差干扰和偏差后干扰均消失;低标准高偏差条件下偏差干扰消失而出现易化作用,而偏差后干扰显著存在.研究认为干扰现象受认知期望的影响.

跨感觉通道任务中刺激驱动注意捕获的不对称性

通过两个实验探讨了来自不同感觉通道或不同空间方位的奇异刺激在视听搜索范式中的注意捕获。实验一使用定位任务探讨刺激驱动注意捕获中跨通道效应且及其不对称性,结果发现,当靶子在听觉通道时,只有来自听觉同侧空间方位的奇异刺激成功的捕获了注意;而来自视觉同侧空间和异侧空间的奇异刺激并没有捕获注意。实验二使用检测任务进一步探讨刺激驱动的注意捕获中的跨通道效应且具有不对称性,结果发现,来自同侧和异侧的听觉奇异刺激均捕获了注意,但是视觉奇异刺激却不能捕获注意。研究表明,视听搜索范式中的奇异刺激的注意捕获具有不对称性,且存在着一种超感觉通道的注意资源。

视觉工作记忆负载对偏差干扰调控的ERP研究

采用事件相关电位技术(ERPs),对听视跨通道不同工作记忆负载下偏差干扰效应的加工机制进行研究。当视觉线索50%时,比较有无工作记忆负载条件下偏差干扰效应,分析偏差刺激与标准刺激诱发的差异波,结果发现:(1)存在工作记忆负载和偏差干扰效应;(2)有无工作记忆负载下差异波均出现明显的N1/MMN成分、NP3和RON成分;(3)差异波中N1/MMN成分的平均波幅和潜伏期均没有差异,NP3成分的平均波幅下降;RON成分在平均波幅上没有差异,潜伏期上有工作记忆负载下显著小于无工作记忆负载。研究表明视觉工作记忆负载对偏差干扰调控过程的神经机制并不会因为无关信息与相关信息间冲突竞争增强而改变。

普瑞巴林与氟哌噻吨美利曲辛治疗紧张性头痛的疗效比较

目的比较普瑞巴林与氟哌噻吨美利曲辛治疗紧张性头痛的疗效。方法收集紧张性头痛患者40例,分为A、B两组,分别使用普瑞巴林(最大剂量300 mg/d)和氟哌噻吨美利曲辛治疗并观察56 d。采用疼痛数字分级法评估两组患者在治疗前后的头痛严重程度,使用Hamilton抑郁量表和Hamilton焦虑量表评估抑郁焦虑情况,以及用世界卫生组织生活质量评定量表——BREF进行生活质量评分。结果 A组失访4例,因严重不良反应终止治疗1例,纳入分析15例;B组无失访病例。A组治疗第14天及B组治疗第7天,头痛严重程度较治疗前有显著改善。两组治疗后HAMD评分、HAMA评分均较治疗前降低、生活质量评分较治疗前升高,A组较B组改善明显。A组常见不良反应为头晕、日间嗜睡;B组常见不良反应为日间嗜睡,且较轻微,但在完成治疗期并停药后,部分患者头痛症状出现反复。结论普瑞巴林是治疗紧张性头痛的安全有效的药物。

客体工作记忆对注意的导向作用:抑制动机的影响

通过两个实验验证了客体工作记忆内容对注意的导向过程是灵活可控的;与客体工作记忆内容匹配的刺激既可以捕获注意,也可以被抑制。实验1通过操作匹配试验概率来诱发不同水平的抑制动机,考察在客体工作记忆内容对注意的导向作用中抑制动机的影响。匹配试验中有分心物与客体工作记忆内容相同。控制试验中所有搜索项目均与客体工作记忆内容不同。实验2保持实际匹配试验概率恒定,仅通过改变指导语来调节抑制动机水平,以排除练习的干扰。两实验结果均表明,当抑制动机水平较低时,匹配分心物会捕获注意;而当抑制动机水平足够高时,匹配分心物会被抑制。并且,抑制动机水平的高低还会影响认知控制的效应量和时程。

颜色凸显条件下基于工作记忆内容的视觉注意

采用工作记忆任务与视觉搜索任务相结合的双任务范式,考察了工作记忆内容对视觉注意的引导作用。实验1通过操纵背景颜色与记忆项目颜色的关系凸显记忆项目,匹配条件中部分分心物与工作记忆内容相同,不匹配条件中分心物与搜索目标均与工作记忆内容不同,结果发现匹配分心物会捕获注意。实验2通过操纵背景颜色与搜索目标颜色的关系凸显目标项目,结果发现,通过背景颜色凸显搜索目标的情况下,匹配分心物仍然能够捕获注意,这说明了与工作记忆内容匹配的刺激能够有效地引导视觉注意。

三维空间深度位置上基于空间的返回抑制

采用虚拟现实技术,将Posner经典二维平面中的线索化范式应用到三维空间,通过两个实验操纵了注意沿着不同方向进行直线转移的方式,考察了注意在三维空间深度位置上进行定向/重定向而产生的晚期抑制效应(返回抑制,Inhibition of return)。结果发现:(1)无论注意沿着何种直线转移方式转移都在深度位置上发现了基于空间的返回抑制;(2)无效提示线索条件下,目标出现在三维空间近处空间时的反应显著快于目标出现在远处空间时的反应,导致了近远空间的返回抑制量存在差异。研究说明了返回抑制效应并不是"深度盲"。

视觉空间注意的定向／重定向

基于位置的注意理论认为注意分布是以特定的空间位置或区域为基础,该理论认为,被试根据任务要求,注意焦点可以像聚光灯一样移动、注意范围可以像变焦镜头一样进行缩放以及注意在焦点处集中程度最高,并向四周逐渐扩散。自Posner提出这一理论以来,近30年研究者们对视觉空间的注意定向/重定向开展了大量的研究。本文对此进行了综述,一方面包括注意定向/重定向的范式、类型;另一方面包括由此产生的早期易化和晚期抑制效应以及未来研究展望。

选择性注意中视听干扰现象的影响因素

选择性注意在认知系统的信息进行加工的过程中扮演着重要的角色,从低级的知觉加工到高级的学习推理等认知活动,选择性注意都起着关键性的作用。在学生学习过程中,如何抑制各种干扰信息的激活,维持当前目标信息对于提高学习效率有着重要的意义。声音干扰视觉任务现象并不是纯粹的刺激驱动过程,工作记忆、年龄、情绪以及自我将对声音刺激引起的干扰现象产生影响。

工作记忆中汉语反词长效应机制

工作记忆中的反词长效应(reverse word-length effect)指在对长词和短词混合的词表进行即时序列回忆时,独立长词回忆成绩优于独立短词的现象。以汉字词语为材料通过3个实验探讨反词长效应的机制。实验1采用纯粹词表和长短词混合词表,既得到纯粹词词长效应,也得到独立词反词长效应。实验2削弱了长短词之间的词长差异,结果独立词反词长效应消失,且独立词回忆成绩优于纯粹词。实验3设计了视觉延迟条件,得到与实验1类似的结果,只是独立词反词长效应有所削弱。三个实验的结果并不一致,无法用现有的语音回路理论或SIMPLE理论进行很好地解释,理论的整合与创新显得非常重要。因此,提出多重编码以既相互竞争又相互补充方式进行平行加工的观点进行更完整地解释。

英语词汇心理表征的关键因素——基于词汇能力的研究

词汇能力是言语产生的核心组成部分,词汇学习和记忆质量会从词汇能力反映出来。本实验使用高低频词汇表,从语音、词性、词法、语义和相关词等词汇子系统,研究学生在进行视觉词汇理解时激活词汇知识的过程,探讨影响学生英语词汇心理表征的关键因素。

高校科技创新型人才素质结构研究

高校科技创新型人才是国家科技创新的重要力量,以往研究者对科技创新型人才素质结构内部状态及创新过程的行为特征没有充分揭示。通过文献分析和关键行为事件访谈,建构了五个因子的高校科技创新型人才素质结构,编制出初测问卷。经过验证性因素分析,问卷具有结构效度和建构信度,同时还发现五个因子之间存在着中度正相关关系。验证性因素分析支持了高校科技创新型人才素质结构,信度、效度检验结果表明该结构具有良好的信度和效度。

言语工作记忆内容在语义水平的注意捕获

采用工作记忆-视觉搜索双任务范式,探讨不同呈现方式下与言语工作记忆内容语义水平匹配的刺激的注意捕获效应。结果发现:(1)视觉呈现下,与言语工作记忆内容知觉和语义匹配的刺激均能捕获注意,且在视觉搜索快速反应的阶段仍能捕获注意;(2)听觉呈现下,与言语工作记忆内容语义匹配的刺激不能捕获注意,反而被抑制,但在视觉搜索快速反应的早期阶段却能捕获注意。研究表明,基于视听呈现的言语工作记忆内容在语义水平对注意的引导作用可发生在注意搜索过程快速反应的早期阶段。而晚期阶段由于受到跨通道注意选择的抑制,听觉呈现下的语义表征不能捕获注意,而视觉呈现下的语义表征仍能捕获注意。

非目标工作记忆表征下颜色关联和抽象关联的注意捕获和抑制

采用工作记忆—视觉搜索双任务范式,探讨在非目标工作记忆表征下,颜色关联和抽象关联干扰子的注意捕获和抑制现象。实验一结果发现,颜色关联干扰子在快速反应阶段捕获注意,随后被成功抑制;抽象关联干扰子仍能捕获注意。实验二消除知觉凸显后,结果发现颜色关联条件的抑制消失,干扰子重新捕获注意。结果表明,有效抑制策略受不同关联干扰子加工先后顺序的影响,选择性抑制颜色关联干扰子,而颜色特征的凸显有助于抑制策略形成。