新高考背景下县域普通高中生涯规划教育现状分析与实践策略

在新高考改革模式的驱动下,县域普通高中对学生进行职业生涯规划教育是十分必要的,其可以帮助学生尽早认识自我,形成正确的自我认知;积极地对未来职业进行探索;合理地规划学习时间和未来的人生发展;了解适合自身特点和能力的职业。生涯规划教育可以帮助学生对所要报考的大学及其专业提前进行了解,指导学生如何进行高中的选科走班,有效的安排学习内容,为自己未来的职业与人生价值的实现打下夯实的基础。

多层螺旋CT在诊断小肠梗阻中的应用效果及准确性分析

目的分析多层螺旋CT在诊断小肠梗阻中的准确性。方法选取2019年1月至2020年12月诸城市人民医院收治的70例疑似小肠梗阻患者作为研究对象。所有患者均行腹部X线、多层螺旋CT检查,以手术及临床随访结果作为金标准,比较X线与多层螺旋CT对小肠梗阻总检出率及诊断效能。结果多层螺旋CT对小肠梗阻总检出率高于X线,差异有统计学意义(P<0.05)。多层螺旋CT诊断灵敏度高于X线,差异有统计学意义(P<0.05);多层螺旋CT诊断与X线特异度比较差异无统计学意义;CT与手术及临床随访的一致性高于X线与手术及临床随访的一致性。结论多层螺旋CT检查可提高小肠梗阻检出率,特异度、灵敏度较高,为制订治疗方案提供科学的参考依据,值得临床推广应用。

室间隔缺损合并肺动脉高压术后的呼吸道管理

室间隔缺损合并肺动脉高压术后的呼吸道管理西安医科大学第一临床学院李民霞先天性心脏病室间隔缺损合并肺动脉高压（ＶＳＤ·ＰＨ），随着外科手术治疗成功率的提高，死亡率的下降，其术后在ＩＣＵ呼吸道管理占有举足轻重的地位。我院１９８４年５月至１９９０年１１月行...

腹腔镜下卵巢良性肿瘤剥除对生殖内分泌功能的影响

目的探讨腹腔镜下卵巢良性肿瘤剥除对生殖内分泌功能影响。方法对本院行腹腔镜下卵巢良性肿瘤剥除术的110例患者术后月经周期、激素水平记录分析。结果 110例患者单侧组术后3个月月经周期、激素水平恢复至正常水平,双侧组术后6个月月经周期、激素水平恢复至正常水平。结论腹腔镜下卵巢良性肿瘤剥除安全、可靠,同时对保留生殖内分泌功能有良好的作用,值得临床应用。

心理因素在114例肿瘤患者放射治疗中的应用

目的探讨心理因素在肿瘤患者放射治疗中的应用。方法对照组给予常规护理,实验组于常规护理基础上给予心理护理,对两组患者护理前后的SES、SDS以及SAS进行对比分析。结果对照组护理前后,SES、SDS及SAS评分差异无统计学意义(P>0.05);实验组护理前后,SES、SDS及SAS评分差异存在统计学意义(P<0.05),与对照组护理后相比,差异明显,存在统计学意义(P<0.05)。结论对接受放射治疗的肿瘤患者给予心理护理,可有效改善患者的心理状态,促进疾病治疗。

高中生物实验教学中合作学习的应用策略研究

就是教师根据学生的学习各种需要,以及根本目的是提高学生的学习能力为基础的合作性学习,在此基础上补足不同学生的短板,激发他们的学习兴趣,从而从根本生提高他们的学习能力为目的探究性学习,进而培养他们的能从心里上分享自己的学习方法和勇于承担责任的高度责任感,进而成为一个有担当的人。合作性学习对于高中生物的实验探究性学习也是非常重要、也是非常好的一个学习方法。本文主要探讨高中生物实验教学中合作学习的应用策略。

现行制度下的初中学校管理模式改进

在教育体制改革的深入发展之下,固有的初中学校的管理体制与模式已不适应新形势的需要.目前大部分的初中学校都有符合自己的系统化的规章管理制度,但是改革后的教育体制对初中学校管理模式提出了更高要求.所以这部分初中学校要参考修改要求,找到自己的定位,进行现行制度下的初中学校管理模式改进.基于这样的形势,加强当前初中学校管理,改进管理模式,提高管理效率,创办有质量,符合现代化发展要求的中学,已经成为刻不容缓,势在必行的任务.

当下高中生物实验教学方法存在的问题及改良路径

在2020年,黑龙江省实行新教材的教学。时至2022年,我省全面实行新课程改革,运用新教材,进行的是新的高考形式,实行选课走班式教学。高中生物实验是课堂教学中的一部分,对学生操作能力和创造思维的培养具有很大的促进作用。本文分析了高中生物实验教学现状,从实验内容、实验氛围、实验报告等方面探索教学方法,希望可以为学生们学习生物知识提供帮助。

基于核心素养的初中政治德育教学探究

思想品德课是学校德育教育的核心和根本,思想品德课在学生认知,个人行为,思想觉悟方面起到了至关重要的作用。该文从课堂教学为切入点,讨论初中思想品德课如何帮学生形成正确的人生观、世界观和价值观。