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小学数学课堂教学中生成性资源的开发与研究
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作者 李水佺 《数学学习与研究》 2018年第12期62-63,共2页
在课堂教学中,时常会因意外、出错而产生各种新问题,生成性教学资源便是在这种非预先设计好的情况下应运而生.一般来说,生成性教学资源更具生机与活力,不仅能够改善机械训练、接受学习的困境,还能够培养学生获取新知识的能力,使其勤于... 在课堂教学中,时常会因意外、出错而产生各种新问题,生成性教学资源便是在这种非预先设计好的情况下应运而生.一般来说,生成性教学资源更具生机与活力,不仅能够改善机械训练、接受学习的困境,还能够培养学生获取新知识的能力,使其勤于动手、乐于探究.本文旨在开发小学数学课堂中的生成性资源,并对生成性资源的应用提出建议. 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 生成资源
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