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小学数学课堂教学中生成性资源的开发与研究
1
作者
李水佺
《数学学习与研究》
2018年第12期62-63,共2页
在课堂教学中,时常会因意外、出错而产生各种新问题,生成性教学资源便是在这种非预先设计好的情况下应运而生.一般来说,生成性教学资源更具生机与活力,不仅能够改善机械训练、接受学习的困境,还能够培养学生获取新知识的能力,使其勤于...
在课堂教学中,时常会因意外、出错而产生各种新问题,生成性教学资源便是在这种非预先设计好的情况下应运而生.一般来说,生成性教学资源更具生机与活力,不仅能够改善机械训练、接受学习的困境,还能够培养学生获取新知识的能力,使其勤于动手、乐于探究.本文旨在开发小学数学课堂中的生成性资源,并对生成性资源的应用提出建议.
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关键词
小学数学
课堂教学
生成资源
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职称材料
题名
小学数学课堂教学中生成性资源的开发与研究
1
作者
李水佺
机构
湛江市第十六小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第12期62-63,共2页
文摘
在课堂教学中,时常会因意外、出错而产生各种新问题,生成性教学资源便是在这种非预先设计好的情况下应运而生.一般来说,生成性教学资源更具生机与活力,不仅能够改善机械训练、接受学习的困境,还能够培养学生获取新知识的能力,使其勤于动手、乐于探究.本文旨在开发小学数学课堂中的生成性资源,并对生成性资源的应用提出建议.
关键词
小学数学
课堂教学
生成资源
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学课堂教学中生成性资源的开发与研究
李水佺
《数学学习与研究》
2018
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