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第二十一届全国少儿版画展获奖作品赏析之二
1
作者
李永
永
(
图/
文
)
张泽新(
图/
文
)
《少儿美术》
2024年第7期45-47,共3页
举办展览的意义不仅在于评奖,更重要的是通过展览进一步加强全国少儿版画基层单位的交流。在新的历史时期,以此践行中华人民共和国教育部学校美育浸润校园行动思想,把版画教学先进经验加以推广。为此,2024年5月12日,在福建省厦门市青少...
举办展览的意义不仅在于评奖,更重要的是通过展览进一步加强全国少儿版画基层单位的交流。在新的历史时期,以此践行中华人民共和国教育部学校美育浸润校园行动思想,把版画教学先进经验加以推广。为此,2024年5月12日,在福建省厦门市青少年宫举办了第二十一届全国少儿版画厦门巡展,第二十一届全国少儿版画展先后在广东、重庆巡展,此次厦门巡展特别推出全国优秀少儿版画教育活动厦门基地湖里实验小学教育集团附小的版画教育新成果。
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关键词
学校美育
青少年宫
基层单位
少儿版画
福建省厦门市
版画教学
作品赏析
版画教育
原文传递
题名
第二十一届全国少儿版画展获奖作品赏析之二
1
作者
李永
永
(
图/
文
)
张泽新(
图/
文
)
机构
不详
出处
《少儿美术》
2024年第7期45-47,共3页
文摘
举办展览的意义不仅在于评奖,更重要的是通过展览进一步加强全国少儿版画基层单位的交流。在新的历史时期,以此践行中华人民共和国教育部学校美育浸润校园行动思想,把版画教学先进经验加以推广。为此,2024年5月12日,在福建省厦门市青少年宫举办了第二十一届全国少儿版画厦门巡展,第二十一届全国少儿版画展先后在广东、重庆巡展,此次厦门巡展特别推出全国优秀少儿版画教育活动厦门基地湖里实验小学教育集团附小的版画教育新成果。
关键词
学校美育
青少年宫
基层单位
少儿版画
福建省厦门市
版画教学
作品赏析
版画教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
第二十一届全国少儿版画展获奖作品赏析之二
李永
永
(
图/
文
)
张泽新(
图/
文
)
《少儿美术》
2024
0
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已选择
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