应用技术型本科高校教师教学能力实证研究——以福建省6所高校为例

选取福建省6所应用技术型本科高校教师教学能力进行调查,认为:教师在教育思想教育理念、实践能力、应用性研究能力、理论联系实践的教学能力、创新创业能力等应用技术型本科高校教师必备的教学能力上还有较大提升空间。针对实证结果,提出应用技术型本科高校教师提升上述教学能力的若干建议。

高校校园文化面临的挑战及对策

通过对高校校园文化建设问题的调查研究,探讨新时期高校校园文化建设面临的挑战,分析原因,用“三个代表”重要思想统领校园文化建设和必须构建满足青年学生成才需要的多层次、多样化的校园文化格局等方面提出对策。

加入WTO后高校学生思政工作面临的挑战及对策

加入WTO ,将给我国高校学生思想政治工作带来许多新情况、新问题。面对挑战 ,高校学生思想政治工作者应以“三个代表”重要思想为指导 ,开创与新形势相适应的高校学生思想政治工作新路子。

论新建高校的制度文化建设

从大学制度与大学制度文化的内涵界定入手,阐述了新建高校加强制度文化建设的重要意义;分析了当前新建高校制度文化建设在文化功能、人本理念、创新能力、激励机制、竞争能力等方面存在的问题及原因,提出新形势下加强制度文化建设的具体思路。

应用型本科院校工程人才的培养模式

本文从经济建设的需求和高等教育的现状及发展出发,结合应用型本科院校的实际,提出应用型工程人才培养模式 构建的思路及办法,探索新组建的本科院校人才培养工作的新路子。

我院工程应用型人才培养模式的构建

根据福建工程学院目前实际状况,提出构建人才培养模式的依据,确定人才培养的目标及规格,分析工程应用型人才的素质、能力、知识结构,提出综合培养方案,并依此简要介绍与其相配套的学生综合素质测评环节及人才培养工作流程。

现代教育理念与人才培养

从现代教育质量观以及"以生为本"的现代教育理念入手,联系我院的人才培养工作,分析当前高等教育在思想观念及人才培养工作中存在的问题,提出适应经济社会发展及高等教育自身发展必须树立的新观念。

新时期应用型本科院校德育的整体架构

主要探讨新时期应用型本科院校的德育工作整体架构,认为应用型本科院校的德育工作应依据党的教育方针和人才培养目标,把握规律性、体现时代性、富于创造性,并据此提出了新时期的德育的目标体系、内容体系、管理体系、实施体系及考核激励体系。

增强高校德育工作实效的几个重要因素

增强高校德育工作的实效是当前高校德育改革的一项紧迫任务。其中,“切实加强德育工作的领导”、“合理定位德育工作的要求”、“科学整合德育的资源”、“大力改革德育的方式”是增强高校德育工作实效的四个重要因素。

高校后勤改革之我见

高校后勤改革之我见李永苍一、社会化是高校后勤服务的改革方向高校后勤按功能分为行政管理和后勤服务两大块。后勤改革的目标是：行政管理机构要优化，人员要精简，素质要提高，要实现科学化、规范化；后勤服务则要通过不断改革，向社会化发展和过渡，最终与学校脱钩，融...

承前启后 继往开来——纪念福建建筑高等专科学校办学106周年

我校办学一百零六年来 ,适应国家建设需要 ,艰苦奋斗 ,曲折发展。学校办学形成了鲜明的特色和优良的校风 ,这是十分宝贵的办学财富 ,也是办好福建工程学院的重要基础。我们必须与时俱进、开拓创新 ,才能做好过渡时期工作 ,完成继往开来的历史任务。

FDI存量、R&D存量与自主创新——基于省际动态面板GMM估计的实证研究

自主创新水平的提升是内因和外因共同作用的结果。笔者运用1997年～2007年省际面板数据,以发明专利申请量作为自主创新产出指标,采用永续盘存法测算出FDI存量、R&D存量,运用动态面板数据模型(GMM)进行实证检验。结果显示:研发投入、外商直接投资、科技活动人员投入、经济增长、进口、先期创新等对我国自主创新能力影响显著。

我国地方政府间合作关系成熟度的模型构建研究

随着我国地方政府间合作的不断深入,评价地方政府间合作关系状况就成为公共管理领域亟待解决的问题。该研究以供给需求理论为基础,以矩阵为工具,以成熟度为切入点,在明确制度成熟度、地方政府成熟度的基础上,构建评价我国地方政府间合作关系成熟度的矩阵模型。

福州市社区社会组织现状分析与发展建议——以鼓楼区社区社会组织为例

通过对福州市鼓楼区社区社会组织进行调查与访谈,了解到福州市社区社会组织的现状,如参与社区公共事务、社区文化建设及社区公益活动等,针对福州市社区社会组织发展中存在的顶层设计缺乏系统性、社会角色的非自主性、居民参与志愿服务的缺失性、信息披露制度不健全性、组织人才的匮乏性等问题,最后提出了促进福州市社区社会组织发展的对策建议。

论我国社会组织的腐败问题及治理

社会组织已成为推动我国经济和社会发展的重要力量,但由于体制不清、法律不全、监管不力等原因,社会组织滋生的腐败越来越频繁并逐步为社会所关注。而要从根本上解决社会组织的腐败问题,保证社会组织的健康发展,关键是构建防治社会组织腐败的惩防体系并建立与之相应的组织管理机制、宣传教育机制、保障支持机制、法制规范机制、内部约束机制、外部监控机制等六大运行机制。

福建省社会组织对台交流合作的发展建议

福建省社会组织作为构筑两岸交流合作前沿平台的一支重要力量,近年来发展较快,且特征明显。但总体上看,福建省社会组织对台交流合作尚处于初级发展阶段,存在诸多问题,针对现存问题提出了四个方面的发展建议:健全政策法规、加强平台建设、强化组织能力建设、构建长效机制。

FDI直接出口效应和间接出口效应——基于区域视角的实证研究

将外商直接投资对出口的促进作用细分为直接出口效应和间接出口效应,以1994-2007年统计数据为基础,通过构建出口导向指数,分析外商直接投资企业出口发展趋势;运用动态面板GMM模型估计FDI对内资企业间接出口效应。结果显示:外资企业出口导向趋势逐渐降低,内销份额逐渐扩大;FDI对内资企业出口具有显著正的间接效应,但弹性较低,即FDI对内资企业出口的促进作用不很明显。

外部性理论与政府失灵分析

政府失灵是世界各国在推动本国经济发展过程中所共同面对的问题。在简要概述政府失灵的内涵及其表现形式的基础上,分析导致政府失灵的内、外部因素,并进一步对政府行为的外部性及其与政府失灵的相关性进行分析,认为当前在有效解决政府失灵问题的过程中,政府部门应着力于厘清政府与市场的关系、建立和完善法律规章制度、正确定位政府的角色、改革和完善政府的体制,并以第三方力量的独立性来促进经济和社会的发展。

农村学校全面实施素质教育的问题与思考

全面实施素质教育是一项复杂的社会系统工程.本文以农村学校为研究对象,提出了实施素质教育需着力解决的六个问题,并在此基础上从转变教育思想、改善办学条件、改革考试制度等方面,对农村学校如何实施素质教育作了积极的思考和探索.最后指出,随着经济体制改革的日益深化,特别是农村产业的多样化发展和教育思想、教育观念的深刻变革,在农村学校全面实施素质教育将成为一场自觉的革命.

提升应用型本科院校大学生就业能力的调查与研究

根据应用型本科院校毕业生就业调查,提出正确的就业观、责任心、团队精神、动手能力、沟通交流能力、承受挫折能力是应用型本科院校学生应重点加强的就业能力,同时分析高校在培养学生的就业能力方面存在的问题并提出创新人才培养模式、改革教学方法、整合教育资源,提高就业指导有效性等相应对策。