谈高中化学教学如何培养学生的自学能力

新课标提倡,学科教学要以“学生为主体,教师为主导”的形式开展,给予学生充足的自主探究时间与空间,调动学生的学习热情,锻炼学生独立思考的能力,促使学生自学能力的提升。在高中化学教学中,教师可以从联系生活、阅读方法、实验研究、课后作业四个方面来培养学生的自学能力,引发学生积极思考,动手实践,了解化学现象背后的本质。

高中化学启发式课堂的构建

启发式课堂既能启迪学生思维,又能拉近师生之间的距离,很适合当前的教学实际。从事高中化学教学多年,在教学中最有感触的是＂学生变了,教学要变;年段变了,教学要变;教材变了,教学要变。＂总而言之,教师的教学观念一定要与时俱进,教学过程要因材施教,教学方法要创新有效。

高三化学复习教学的探究

高中是决定学生人生方向的关键时期,高中生已经有了自己的努力方向,教师更应全力以赴地投入教学工作中,根据学生的学情有的放矢地进行复习。高中化学是一门需要学生调动理性思维才能够学会的一门学科,对于许多学生来说,都感到知识点众多,却又抓不住重点,在高三复习阶段,感到非常茫然。教师要带领学生有计划、有步骤地做好复习工作,结合学生在学习新知识时表现出来的状态,抓住学生的学习重点和做题时的难点,认真地搞好复习,提高课堂教学效率,从而促进学生的思维发展,帮助他们夯实化学基础知识。