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农村寄宿制中学德育校本课程开发思路初探——以南宁市江南区苏圩中学为例
1
作者
李汉晖
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期119-122,共4页
党的十九大报告中明确提出了全面贯彻党的教育方针及落实立德树人根本任务的相关要求,实现教育公平,深化落实素质教育。学校需要站在时代发展的视角,以培养德智体美劳全面成长发展的优秀社会主义建设者及接班人为目标,加快德育改革和创...
党的十九大报告中明确提出了全面贯彻党的教育方针及落实立德树人根本任务的相关要求,实现教育公平,深化落实素质教育。学校需要站在时代发展的视角,以培养德智体美劳全面成长发展的优秀社会主义建设者及接班人为目标,加快德育改革和创新,拓展德育内容,将更多的新鲜血液融入德育工作中。面对复杂多变的外部环境,南宁市江南区苏圩中学理性分析和研究寄宿制学校的德育教学要求及标准,立足于当前的教育环境和教学条件积极开发德育校园课程,着力打造南宁市中小学邕城绿“ye”德育品牌,全面完善校本德育课程新体系,开创新的德育局面。本文则结合农村寄宿制中学德育校本课程开发的现实情况,深入分析开发德育校本课程的意义原则、思路以及对策,结合当前的开发现状提出寄宿制中学德育校本课程的保障,以期将农村寄宿制中学的德育工作推向性的高度。
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关键词
农村寄宿制中学
德育校本课程
开发思路
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职称材料
辊压成形产品为梯形波断面的产品缺陷分析
2
作者
李汉晖
《轧钢》
1987年第5期23-26,共4页
1.前言在屋面板、墙板等宽幅产品成形中常常出现中浪,对这种缺陷产生的机理及防止措施的研究正处于日渐深入、完善之中。 2.产生机理 2.1 第一种模型如图1所示,在成形过程中。
关键词
中浪
压应力
道次
孔型设计
纵向变形
成形过程
鲍辛格效应
咬入
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职称材料
初中化学课堂教学高效沟通策略的尝试
3
作者
李汉晖
《中学化学教学参考》
2017年第14期12-13,共2页
教学效果的提高关键在于提高课堂教学的有效性,而提高课堂教学的有效性离不开师生高效的沟通策略。教学活动是一种双边活动,这就决定了高效沟通对整个教学过程起关键性作用。在教学中高效的沟通,一方面能够迅速、有效地传达教学内容...
教学效果的提高关键在于提高课堂教学的有效性,而提高课堂教学的有效性离不开师生高效的沟通策略。教学活动是一种双边活动,这就决定了高效沟通对整个教学过程起关键性作用。在教学中高效的沟通,一方面能够迅速、有效地传达教学内容,促进对知识重点和难点的理解,另一方面能够增进师生感情,激发教学活动的创造性和艺术性。
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关键词
化学课堂教学
初中
教学活动
师生感情
教学效果
沟通策略
双边活动
教学过程
原文传递
题名
农村寄宿制中学德育校本课程开发思路初探——以南宁市江南区苏圩中学为例
1
作者
李汉晖
机构
广西南宁市江南区苏圩中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期119-122,共4页
文摘
党的十九大报告中明确提出了全面贯彻党的教育方针及落实立德树人根本任务的相关要求,实现教育公平,深化落实素质教育。学校需要站在时代发展的视角,以培养德智体美劳全面成长发展的优秀社会主义建设者及接班人为目标,加快德育改革和创新,拓展德育内容,将更多的新鲜血液融入德育工作中。面对复杂多变的外部环境,南宁市江南区苏圩中学理性分析和研究寄宿制学校的德育教学要求及标准,立足于当前的教育环境和教学条件积极开发德育校园课程,着力打造南宁市中小学邕城绿“ye”德育品牌,全面完善校本德育课程新体系,开创新的德育局面。本文则结合农村寄宿制中学德育校本课程开发的现实情况,深入分析开发德育校本课程的意义原则、思路以及对策,结合当前的开发现状提出寄宿制中学德育校本课程的保障,以期将农村寄宿制中学的德育工作推向性的高度。
关键词
农村寄宿制中学
德育校本课程
开发思路
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
辊压成形产品为梯形波断面的产品缺陷分析
2
作者
李汉晖
机构
上海宝山钢铁总厂
出处
《轧钢》
1987年第5期23-26,共4页
文摘
1.前言在屋面板、墙板等宽幅产品成形中常常出现中浪,对这种缺陷产生的机理及防止措施的研究正处于日渐深入、完善之中。 2.产生机理 2.1 第一种模型如图1所示,在成形过程中。
关键词
中浪
压应力
道次
孔型设计
纵向变形
成形过程
鲍辛格效应
咬入
分类号
TG3 [金属学及工艺—金属压力加工]
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职称材料
题名
初中化学课堂教学高效沟通策略的尝试
3
作者
李汉晖
机构
南宁市江南区苏圩中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第14期12-13,共2页
文摘
教学效果的提高关键在于提高课堂教学的有效性,而提高课堂教学的有效性离不开师生高效的沟通策略。教学活动是一种双边活动,这就决定了高效沟通对整个教学过程起关键性作用。在教学中高效的沟通,一方面能够迅速、有效地传达教学内容,促进对知识重点和难点的理解,另一方面能够增进师生感情,激发教学活动的创造性和艺术性。
关键词
化学课堂教学
初中
教学活动
师生感情
教学效果
沟通策略
双边活动
教学过程
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村寄宿制中学德育校本课程开发思路初探——以南宁市江南区苏圩中学为例
李汉晖
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
2
辊压成形产品为梯形波断面的产品缺陷分析
李汉晖
《轧钢》
1987
0
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职称材料
3
初中化学课堂教学高效沟通策略的尝试
李汉晖
《中学化学教学参考》
2017
0
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