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新课标下初中语文课堂教学的几点思考
1
作者
李沙波
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期89-89,91,共2页
作为一名初中语文教师,就新课标下初中语文课堂教学。教师要有很高的专业素质;在课堂上要让学生“动”起来,教师在课前就得先“动”起来; 深入解读文本,全面了解学生,设计有效问题;多给学生看书、读书的时间,以学为主,师生互动、教辅结...
作为一名初中语文教师,就新课标下初中语文课堂教学。教师要有很高的专业素质;在课堂上要让学生“动”起来,教师在课前就得先“动”起来; 深入解读文本,全面了解学生,设计有效问题;多给学生看书、读书的时间,以学为主,师生互动、教辅结合、优差并重;另外还应注意模式与多媒体教学相结合的教学方式。只有这样才能有效的提高教学效率。
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关键词
初中语文
课堂教学
思考
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职称材料
题名
新课标下初中语文课堂教学的几点思考
1
作者
李沙波
机构
绿春县牛孔中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期89-89,91,共2页
文摘
作为一名初中语文教师,就新课标下初中语文课堂教学。教师要有很高的专业素质;在课堂上要让学生“动”起来,教师在课前就得先“动”起来; 深入解读文本,全面了解学生,设计有效问题;多给学生看书、读书的时间,以学为主,师生互动、教辅结合、优差并重;另外还应注意模式与多媒体教学相结合的教学方式。只有这样才能有效的提高教学效率。
关键词
初中语文
课堂教学
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课标下初中语文课堂教学的几点思考
李沙波
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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